Pessoal está aberto o edital para professor municipal de artes de Belo Horizonte
confiram... são 35 vagas
"Concurso Público para provimento de cargo público efetivo de Professor Municipal, da Carreira dos Servidores da Educação, do Quadro Geral de Pessoal da Administração Direta do Poder Executivo do Município de Belo Horizonte."
http://portal6.pbh.gov.br/dom/iniciaEdicao.do?method=DetalheArtigo&pk=1045417
terça-feira, 9 de novembro de 2010
segunda-feira, 25 de outubro de 2010
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
Espaço Aberto no Enearte: estágio e formação do professor de arte
Essas fotos são do Espaço Aberto que teve como tema: Estágio e formação do professor de arte; realizado durante o Enearte, onde discutimos as diferenças e as semelhanças dos estágio e dos direcionamentos das Universidades na formação do docente nos diversos campos das artes. Estiveram presentes licenciandos da Paraíba, do Maranhão e de Ouro Preto, e juntos discutimos perspectivas, apontamentos, inquietações, reflexões sobre nossa formação enquanto professores de Artes, estiveram também presentes os Professores do Deart Aceves, Davi e Emerson.
Inscrições Abertas para a II Semana de Ensino de Teatro da UNIRIO
Inscrições Abertas para a II Semana de Ensino de Teatro da UNIRIO
Entre os dias 18 e 20 de outubro, acontece a II Semana de Ensino de Teatro da UNIRIO, com o tema “Ser…artista-pesquisador-professor”. O evento é promovido pelo projeto de extensão “Núcleo de Ensino de Teatro”, do Departamento de Interpretação da Escola de Teatro, com apoio da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, por meio de sua Coordenação de Cultura. Ao longo da Semana, será apresentado um panorama dos diversos campos de atuação do ensino do teatro na sociedade, reunindo alunos, professores e profissionais no Centro de Letras e Artes (CLA – Av. Pasteur, 436, Urca). As inscrições podem ser feitas a partir de segunda-feira, dia 4 de outubro, na Sala 305 da Escola de Teatro, das 15h às 17h30. As inscrições são gratuitas e as vagas para as oficinas são limitadas.
A II Semana de Ensino de Teatro dá continuidade a reflexões e diálogos na área da Pedagogia do Teatro iniciados em 2009, propondo, nesta edição do encontro, uma reflexão sobre a identidade e a natureza do pedagogo teatral, tomando como ponto de partida as possíveis relações ou interfaces entre ser artista, pesquisador e professor. O encontro ainda discute questões sobre o ato de pesquisar em teatro, suas especificidades e princípios metodológicos, além de contar com um painel de trabalhos recentes realizados na área, mesas-redondas, oficinas, espetáculos e performances teatrais. A cada dia, o evento enfoca uma das três temáticas: “Dramas, melodramas e metáforas”; “Artista-pesquisador-professor”; e “Ensinar, pesquisar teatro”.
Podem participar da Semana estudantes, professores, profissionais e demais interessados no tema. Veja a programação completa no documento a seguir. Outras informações pelo telefone 2542-2205.
SERVIÇO:
II Semana de Ensino de Teatro da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
De 18 a 20 de outubro
Escola de Teatro – Centro de Letras e Artes: Av. Pasteur, 436, fundos, Urca
Locais:
Sala Nelly Laport (Sala Branca), Sala do Audiovisual (4º andar), Sala Paschoal Carlos Magno (Palcão), Sala 304, e Jardins da Escola de Teatro.
As inscrições são gratuitas e estão abertas a partir do dia 4 de outubro, na Sala 305 da Escola de Teatro, de 15h às 17h30. Vagas limitadas para as oficinas. Outras informações: 2542-2205
Entre os dias 18 e 20 de outubro, acontece a II Semana de Ensino de Teatro da UNIRIO, com o tema “Ser…artista-pesquisador-professor”. O evento é promovido pelo projeto de extensão “Núcleo de Ensino de Teatro”, do Departamento de Interpretação da Escola de Teatro, com apoio da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, por meio de sua Coordenação de Cultura. Ao longo da Semana, será apresentado um panorama dos diversos campos de atuação do ensino do teatro na sociedade, reunindo alunos, professores e profissionais no Centro de Letras e Artes (CLA – Av. Pasteur, 436, Urca). As inscrições podem ser feitas a partir de segunda-feira, dia 4 de outubro, na Sala 305 da Escola de Teatro, das 15h às 17h30. As inscrições são gratuitas e as vagas para as oficinas são limitadas.
A II Semana de Ensino de Teatro dá continuidade a reflexões e diálogos na área da Pedagogia do Teatro iniciados em 2009, propondo, nesta edição do encontro, uma reflexão sobre a identidade e a natureza do pedagogo teatral, tomando como ponto de partida as possíveis relações ou interfaces entre ser artista, pesquisador e professor. O encontro ainda discute questões sobre o ato de pesquisar em teatro, suas especificidades e princípios metodológicos, além de contar com um painel de trabalhos recentes realizados na área, mesas-redondas, oficinas, espetáculos e performances teatrais. A cada dia, o evento enfoca uma das três temáticas: “Dramas, melodramas e metáforas”; “Artista-pesquisador-professor”; e “Ensinar, pesquisar teatro”.
Podem participar da Semana estudantes, professores, profissionais e demais interessados no tema. Veja a programação completa no documento a seguir. Outras informações pelo telefone 2542-2205.
SERVIÇO:
II Semana de Ensino de Teatro da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
De 18 a 20 de outubro
Escola de Teatro – Centro de Letras e Artes: Av. Pasteur, 436, fundos, Urca
Locais:
Sala Nelly Laport (Sala Branca), Sala do Audiovisual (4º andar), Sala Paschoal Carlos Magno (Palcão), Sala 304, e Jardins da Escola de Teatro.
As inscrições são gratuitas e estão abertas a partir do dia 4 de outubro, na Sala 305 da Escola de Teatro, de 15h às 17h30. Vagas limitadas para as oficinas. Outras informações: 2542-2205
sábado, 2 de outubro de 2010
Prefeitura abre concurso para professor de artes plásticas e cênicas e de educação musical
Prefeitura abre concurso para professor de artes plásticas e cênicas e de educação musical
28/09/2010
A Secretaria Municipal de Administração vai abrir inscrições para o concurso público para Professor I - Artes plásticas, Artes cênicas e Educação musical das 10h de 5 de outubro às 23h59 do dia 18, exclusivamente pela Internet, em requerimento disponível no site http://concursos.rio.rj.gov.br. As vagas são para a rede municipal de ensino e o valor da taxa de inscrição é de R$ 60,00.
Edital com o regulamento está no Diário Oficial desta terça-feira, 28, para orientação dos interessados. A qualidade mínima exigida é Licenciatura plena, com habilitação na disciplina a que o candidato concorre, apostilada no diploma.
Com carga horária de 16 horas semanais, o vencimento é de R$ 1.286,05, que será acrescido dos valores de Bônus cultura (Lei número 3438/2002), de R$ 102,62; e de Auxílio-transporte (Decreto 17.110/98), de R$ 103,40.
Distribuídas por Coordenadorias regionais de Educação/CREs, há disponibilidade de 40 vagas regulares e dez para poretadores de necessidades especiais em cada uma das três disciplinas.
28/09/2010
A Secretaria Municipal de Administração vai abrir inscrições para o concurso público para Professor I - Artes plásticas, Artes cênicas e Educação musical das 10h de 5 de outubro às 23h59 do dia 18, exclusivamente pela Internet, em requerimento disponível no site http://concursos.rio.rj.gov.br. As vagas são para a rede municipal de ensino e o valor da taxa de inscrição é de R$ 60,00.
Edital com o regulamento está no Diário Oficial desta terça-feira, 28, para orientação dos interessados. A qualidade mínima exigida é Licenciatura plena, com habilitação na disciplina a que o candidato concorre, apostilada no diploma.
Com carga horária de 16 horas semanais, o vencimento é de R$ 1.286,05, que será acrescido dos valores de Bônus cultura (Lei número 3438/2002), de R$ 102,62; e de Auxílio-transporte (Decreto 17.110/98), de R$ 103,40.
Distribuídas por Coordenadorias regionais de Educação/CREs, há disponibilidade de 40 vagas regulares e dez para poretadores de necessidades especiais em cada uma das três disciplinas.
quinta-feira, 30 de setembro de 2010
quinta-feira, 23 de setembro de 2010
I Encontro Regional sobre a Formação do Professor para o Ensino da Arte
A Faculdade de Educação da UFRJ, em parceria com o Instituto de Artes da UERJ, está realizando o "I Encontro Regional sobre a Formação do Professor para o Ensino da Arte", com o objetivo de estimular a reflexão e o debate entre profissionais que atuam no ensino de arte na rede de ensino básico, aqueles que atuam na formação do professor de arte nas licenciaturas e os pesquisadores da área e/ou de áreas afins, cujos estudos contribuam para as reflexões que articulam escola, arte e educação.
Venha participar deste encontro trazendo seus relatos, divulgando suas iniciativas e apresentando suas pesquisas no campo do ensino da arte, fortalecendo cada vez mais os conhecimentos gerados no campo no Estado do Rio de Janeiro.
Data: 03, 04 e 05 de novembro de 2010
Inscrições até 27 de outubro - participação sem comunicação
Envio de trabalhos até 10 de outubro
Divulgação do resultado da seleção de trabalhos: 17 de outubro
Serão conferidos certificados de participação e de apresentação de trabalhos.
Mais informações: http://encontroprofessoresdearte.blogspot.com/
encontroprofessoresdeartes@gmail.com
Venha participar deste encontro trazendo seus relatos, divulgando suas iniciativas e apresentando suas pesquisas no campo do ensino da arte, fortalecendo cada vez mais os conhecimentos gerados no campo no Estado do Rio de Janeiro.
Data: 03, 04 e 05 de novembro de 2010
Inscrições até 27 de outubro - participação sem comunicação
Envio de trabalhos até 10 de outubro
Divulgação do resultado da seleção de trabalhos: 17 de outubro
Serão conferidos certificados de participação e de apresentação de trabalhos.
Mais informações: http://encontroprofessoresdearte.blogspot.com/
encontroprofessoresdeartes@gmail.com
sábado, 11 de setembro de 2010
INSTITUIÇÕES PARA DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE ENSINO NÃO-FORMAL
INSTITUIÇÕES PARA DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE ENSINO NÃO-FORMAL
OURO PRETO
1-ALCOÓLICOS ANÔNIMOS
Rua Professor Washington Dias, número 80 - Barra (em frente ao campo de futebol da barra).
Atende homens e mulheres (adolescentes, adultos e idosos) dependentes de álcool e drogas.
-Falar com Newton, (voluntário que trabalha no escritório e atende de 12:00 às 17:00 de segunda-feira a sexta-feira)
Telefone para contato: 3551-3890
e-mail: a22distrito@gmail.com
2-LAR SÃO VICENTE DE PAULA
Rua Furtado de Menezes, número 49 – Cabeças
Atende homens e mulheres da terceira idade.
Falar com Débora, (enfermeira chefe de 7:00 às 16:40 de segunda-feira a sexta-feira)
Telefone para contato: 3551-1044.
3-APAE – ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS
Rua João Pedro da Silva, número 255 – Bauxita
Atende pessoas com necessidades especiais.
Falar com Rosa (supervisora)
Telefone para contato: 3551-5699 ou 3557-3758.
4-FUNDAÇÃO LÍRIOS DO CAMPO
Rua Vereador José Teixeira, sem número – Santa Cruz
Atende homens com a idade entre 30 e 40 anos, e trabalha com o acolhimento e recuperação de dependentes químicos.
Falar com Jucelino Gonçalves (diretor da fundação)
Telefone para contato: 3557-0010/ 8744-4216 ou 8879-4216
site: www.liriodocampo.org.br
5-SIAME – SERVIÇO INTERPROFISSIONAL DE ATENDIMENTO A MULHER
Praça Cesária Alvim, número 50 Praça da Estação – Barra
Atende mulheres de todas as idades que sofrem ou sofreram violência doméstica.
Falar com Rosilene (secretária)
Telefone para contato: 3551-6245
e-mail: siame.op@hotmail.com
6-FAOP – FUNDAÇÃO DE ARTE DE OURO PRETO
Rua Alvarenga, número 794 – Bairro Cabeças.
A FAOP atende públicos diversos. São oferecidos cursos livres de arte em geral como pintura em tela, cerâmica e desenho.
Falar com Nice na parte da tarde e com Elisa na parte da manhã.
Telefone para contato: 3551-2014/ 3551-5052 e 3551-5011
e-mail: faop@faop.mg.gov.br
7- ESCOLA DE SAMBA ACADÊMICOS DO SÃO CRISTOVÃO
Rua Professor Brito Machado, sem número – Bairro São Cristóvão (ao lado da padaria)
São desenvolvidas ações de criação de figurino, coreografia, ornamentação, desenho, escultura, pintura e desfile.
Falar com João Bosco Neves, ele é encontrado depois das 17:00 horas na biblioteca do DEGEO.
Não possui telefone e nem site
8- ESCOLA DE SAMBA PADRE FARIA
Rua Padre Faria, sem número – Bairro Padre Faria (perto da Igreja Padre Faria)
São desenvolvidas ações de criação de figurino, coreografia, ornamentação, desenho, escultura, pintura e desfile.
Falar com João Bosco Neves, ele é encontrado depois das 17:00 horas na biblioteca do DEGEO.
Não possui telefone e nem site
9- IPHAN – ISNTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO e ARTÍSTICO NACIONAL
Praça Tiradentes, número 33 – centro. Casa da Baronesa/Casa do Patrimônio de Ouro Preto
Desenvolve o projeto “Sentidos Urbanos”, voltado à comunidade ouropretana, sendo seu maior enfoque o público jovem.
Esse projeto possui quatro diferentes ações: Roteiros sensoriais, Circuito expositivo, Base Criativa, e Eu também sou patrimônio, mais voltado aos alunos escolas da rede municipal.
Falar com Simone (coordenadora executiva)
Telefone para contato: 3551-3099.
www.iphan.gov.br;
projetosentidosurbanos.blogspot.com;
sentidosurbanosop@gmail.com
10- TIMBALÊ
Rua Pandiá Calógeras – Bauxita (dentro do campus Ouro Preto do IFMG)
Atende crianças, jovens e adultos da comunidade escolar de Ouro Preto.
Falar com Douglas
e-mail: douguinissimo@gmail.com
11-GARIS E COLETORES DE LIXO
Rua Padre Rolim, número 455 – Centro (próximo a rodoviária)
Sede das garis do sexo feminino e dos coletores de lixo.
Falar com Neri
Telefone para contato: 84337133
e-mail: nerimoutinho@yahoo.com.br
12- PRESÍDIO OURO PRETO
Rua da Saudade, sem número – Bairro Jacuba
Presídio feminino e masculino
Falar com Cleide (coordenadora administrativa)
Telefone para contato: 3551-6209
e-mail: cleide.castro@defesasocial.mg.gov.br
13- PROJETO: CIRCO, ARTE, EDUCAÇÃO E CIDADANIA
O projeto acontece no OPTC- Ouro Preto Tênis Clube. Rua Prefeito Washington, sem número – Barra.
Atende crianças e adolescentes carentes da comunidade com a faixa etária de 7 a 17 anos.
Falar com Eduardo ou Sabrina (coordenadores do projeto)
Telefone para contato: 9903-0649 (Eduardo); 3551-3077 (OPTC)
e-mail: sabrinabie@yahoo.com.br
14- ESCOLA DE SAMBA SINHÁ OLÍMPIA
Rua Sinhá Olímpia, número 178 – Bairro
Trabalham a partir de setembro com ornamentações em geral: Alegoria, figurino, maquiagem, enredo e coreografia. São oferecidas aulas de música para as crianças da comunidade.
Falar com Rogério César Alves Ferreira (carnavalesco)
Telefone para contato: 3551-5820
15- TEATRO MUNICIPAL CASA DA ÓPERA
Rua Brigadeiro Musqueira, sem número - Centro.
Oportunidade de estágio na área da iluminação e desenvolvimento de oficinas voltadas para o teatro no espaço da Casa da Ópera.
Falar com Xibil (coordenador) ou Zumira (secretária)
Telefone para contato: 9262-6044 (Xibil)
e-mail: casadaoperaop@gmail.com
16- CLUBE DA MAIOR IDADE RENASCER
Rua Álvaro Bresan, número 30 – Bairro: Bauxita
É uma instituição filantrópica, mantida pelos próprios freqüentadores do clube. Atende idosos a partir dos 60 anos.
Falar com Alda (coordenadora).
Telefone para contato: 3552-2007
17- AGTI- ASSOCIAÇÃO GRUPO DA TERCEIRA IDADE
Avenida Perimental, número 91 - Bairro: Bauxita.
É uma instituição filantrópica, suas atividades são desenvolvidas com adultos aposentados a partir de 50 anos no Pró-melhoramentos, um espaço cedido pela comunidade.
Falar com Lurdinha (atual presidente do grupo)
Telefone para contato: 3551-7159
18- PST- PROGRAMA SEGUNDO TEMPO
Acontece na CEDUFOP – Centro Desportivo da Universidade Federal de Ouro Preto, Campus Morro do Cruzeiro, sem número – Bairro: Bauxita.
Programa do governo federal, que atende crianças e adolescentes da periferia de Ouro Preto de 7 a 17 anos. O programa tem como objetivo promover o desenvolvimento e a formação da cidadania.
Falar com Siomara ou Ida (coordenadoras do projeto)
Telefone para contato: 3559-1517
e-mail: cedufop@ufop.br
19- GRUPO ASSISTENCIAL AUTA DE SOUZA
Rua 24 de Junho, número 185 – Bairro: Morro Santana.
Atende crianças e jovens de 6 a 18 anos da comunidade.
Falar com Elen Aparecida de Brandão (secretária)
Telefone para contato: 3551-5011.
20- GRUPO RESIDÊNCIA
Rua Antônio de Albuquerque, número 180 sala 02. Bairro: Pilar
O grupo realiza espetáculos teatrais, vídeos institucionais e artístico, investiga o encontro do experimental com o popular.
Falar com Juliano Mendes ou Geuder Martins (atores e coordenadores)
Telefone para contato: 3551-0605
Site:www.gruporesidencia.com.br,
email:gruporesidencia@gruporesidencia.com.br.
21- ACOP- ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA DE OURO PRETO
Rua José Aureliano Leocádio, número 95, bairro: Bauxita
Atende em um espaço residencial pessoas portadoras de necessidades especiais de todas as idades.
Falar com João (presidente da associação)
Telefone para contato: 3551-3283
22- GRUPO ESTANDARTE
Rua Padre Faria, número 50, bairro: Padre Faria
Trabalha com cultura popular, cortejo, contação de história, lendas, pernas de pau etc., e atende os jovens da comunidade.
Falar com Xibil (coordenador)
Telefone para contato: 9262-6044
e-mail: estandartecontato@hotmail.com.
23- CAPS I- CENTRO DE ATENDIMENTO PSICOSSOCIAL
Rua Tomé Vasconcelos, número 131, Água Limpa. Antiga casa dos Artistas.
Atende pessoas portadoras de necessidades especiais maiores de idade.
Falar com Leia (secretária)
Telefone para contato: 3559-3266
e-mail: saudemental@yahoo.com.br
24- PASTORAL DO MENOR E DO ADOLESCENTE
Rua Águas Serrias, número 1285, bairro: Taquaral
Atende crianças da comunidade desde a gestação até os 17 anos de idade.
Falar com Lúcia (coordenadora)
Telefone para contato: 3551-4474
25- INSTITUTO CANDONGUÊRO
Rua São José, número 157, centro.
O instituto realiza atividades de fomento a Cultura, a Arte, a Educação e o Turismo na cidade de Ouro Preto. Realizando ações na área de Ensino, Projetos e Eventos.
Falar com Flaviano (coordenador do instituto)
Telefone para contato: 3551-1228/9996-5901
e-mail: instituti@institutocandonguero.com.br,
www.institutocandonguero.com.br
26- GRUPO DE TEATRO AS MEDÉIAS
Rua Tenente Pereira Filho, número 107, bairro: Antônio Dias.
Sede do grupo de teatro, onde são oferecidas oficinas e cursos de iniciação e preparação para atores.
Falar com Adélia (atriz)
Telefone para contato: 3586-4144
e-mail: adeliaccarvalho@yahoo.com.br
MARIANA
1-CASA LAR ESTRELA
Rua Prefeito Jadir Macedo, número 15 – Bairro: Vila do Carmo.
Atende crianças, adolescentes e adultos de 0 a 21 anos portadores de necessidades especiais.
Falar com Roliene (secretária) ou com Cristina Pereira (diretora)
Telefone para contato: 3558-5477
e-mail: casalarestrela@yahoo.com.br
2-COMUNIDADE DA FIGUEIRA
Rua Cônego Amando, número 278 – Bairro: Chácara.
Centro de apoio a homens e mulheres de todas as idades portadoras de necessidades especiais.
Falar com Roseli de Lima (coordenadora)
Telefone para contato: 3557-2179
e-mail: comunidade.figueira@yahoo.com.br
3- ASILO
Praça Dom Oscar de Oliveira, número 31 – Bairro: Colina de São Pedro.
Atende homens e mulheres a partir de 60 anos.
Falar com irmã Inocenta (coordenadora)
Telefone para contato: 3557-1650
4- APAE - ASSOCIAÇÃO DOS PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS
Avenida do Salgueiro, sem número – Bairro: Jardim dos Inconfidentes.
Atende pessoas de 0 a 60 anos portadoras de necessidades especiais.
Falar com Angelina (secretária)
Telefone para contato: 3558-2143 ou 3557-375
e-mail: apaemariana@yahoo.com.br
5- PRESÍDIO MARIANA
Rua 16 de Julho, número 1 – Centro.
Presídio feminino e masculino, que atende adultos e menores infratores.
Falar com Dr. Luciano Teixeira (delegado)
Telefone para contato: 3557-2811.
6- TREM DA VALE
Praça da Estação, sem número. Centro.
Atende a comunidade em geral, principalmente pessoas em idade escolar e adolescentes. Possui amplo espaço com praça lúdico-musical e biblioteca.
Falar com Tamara
O contato é 3558-5643/3551-7310 (trem da vale de Ouro Preto)
7- IPHAN MARIANA
Rua Direita, número 7, centro.
Atualmente não possui nenhum projeto ou programa voltado a comunidade.
Falar com Consolação (secretária)
Telefone para contato: 3557-1455
e-mail: casa-7@iphan.gov.br
8- SESI-MARIANA
Rua Frei Durão, sem número, centro.
Atualmente não possui nenhum projeto ou programa voltado a comunidade.
Falar com Rodrigo ou Nilson
Telefone para contato: 3557-1041
OURO PRETO
1-ALCOÓLICOS ANÔNIMOS
Rua Professor Washington Dias, número 80 - Barra (em frente ao campo de futebol da barra).
Atende homens e mulheres (adolescentes, adultos e idosos) dependentes de álcool e drogas.
-Falar com Newton, (voluntário que trabalha no escritório e atende de 12:00 às 17:00 de segunda-feira a sexta-feira)
Telefone para contato: 3551-3890
e-mail: a22distrito@gmail.com
2-LAR SÃO VICENTE DE PAULA
Rua Furtado de Menezes, número 49 – Cabeças
Atende homens e mulheres da terceira idade.
Falar com Débora, (enfermeira chefe de 7:00 às 16:40 de segunda-feira a sexta-feira)
Telefone para contato: 3551-1044.
3-APAE – ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS
Rua João Pedro da Silva, número 255 – Bauxita
Atende pessoas com necessidades especiais.
Falar com Rosa (supervisora)
Telefone para contato: 3551-5699 ou 3557-3758.
4-FUNDAÇÃO LÍRIOS DO CAMPO
Rua Vereador José Teixeira, sem número – Santa Cruz
Atende homens com a idade entre 30 e 40 anos, e trabalha com o acolhimento e recuperação de dependentes químicos.
Falar com Jucelino Gonçalves (diretor da fundação)
Telefone para contato: 3557-0010/ 8744-4216 ou 8879-4216
site: www.liriodocampo.org.br
5-SIAME – SERVIÇO INTERPROFISSIONAL DE ATENDIMENTO A MULHER
Praça Cesária Alvim, número 50 Praça da Estação – Barra
Atende mulheres de todas as idades que sofrem ou sofreram violência doméstica.
Falar com Rosilene (secretária)
Telefone para contato: 3551-6245
e-mail: siame.op@hotmail.com
6-FAOP – FUNDAÇÃO DE ARTE DE OURO PRETO
Rua Alvarenga, número 794 – Bairro Cabeças.
A FAOP atende públicos diversos. São oferecidos cursos livres de arte em geral como pintura em tela, cerâmica e desenho.
Falar com Nice na parte da tarde e com Elisa na parte da manhã.
Telefone para contato: 3551-2014/ 3551-5052 e 3551-5011
e-mail: faop@faop.mg.gov.br
7- ESCOLA DE SAMBA ACADÊMICOS DO SÃO CRISTOVÃO
Rua Professor Brito Machado, sem número – Bairro São Cristóvão (ao lado da padaria)
São desenvolvidas ações de criação de figurino, coreografia, ornamentação, desenho, escultura, pintura e desfile.
Falar com João Bosco Neves, ele é encontrado depois das 17:00 horas na biblioteca do DEGEO.
Não possui telefone e nem site
8- ESCOLA DE SAMBA PADRE FARIA
Rua Padre Faria, sem número – Bairro Padre Faria (perto da Igreja Padre Faria)
São desenvolvidas ações de criação de figurino, coreografia, ornamentação, desenho, escultura, pintura e desfile.
Falar com João Bosco Neves, ele é encontrado depois das 17:00 horas na biblioteca do DEGEO.
Não possui telefone e nem site
9- IPHAN – ISNTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO e ARTÍSTICO NACIONAL
Praça Tiradentes, número 33 – centro. Casa da Baronesa/Casa do Patrimônio de Ouro Preto
Desenvolve o projeto “Sentidos Urbanos”, voltado à comunidade ouropretana, sendo seu maior enfoque o público jovem.
Esse projeto possui quatro diferentes ações: Roteiros sensoriais, Circuito expositivo, Base Criativa, e Eu também sou patrimônio, mais voltado aos alunos escolas da rede municipal.
Falar com Simone (coordenadora executiva)
Telefone para contato: 3551-3099.
www.iphan.gov.br;
projetosentidosurbanos.blogspot.com;
sentidosurbanosop@gmail.com
10- TIMBALÊ
Rua Pandiá Calógeras – Bauxita (dentro do campus Ouro Preto do IFMG)
Atende crianças, jovens e adultos da comunidade escolar de Ouro Preto.
Falar com Douglas
e-mail: douguinissimo@gmail.com
11-GARIS E COLETORES DE LIXO
Rua Padre Rolim, número 455 – Centro (próximo a rodoviária)
Sede das garis do sexo feminino e dos coletores de lixo.
Falar com Neri
Telefone para contato: 84337133
e-mail: nerimoutinho@yahoo.com.br
12- PRESÍDIO OURO PRETO
Rua da Saudade, sem número – Bairro Jacuba
Presídio feminino e masculino
Falar com Cleide (coordenadora administrativa)
Telefone para contato: 3551-6209
e-mail: cleide.castro@defesasocial.mg.gov.br
13- PROJETO: CIRCO, ARTE, EDUCAÇÃO E CIDADANIA
O projeto acontece no OPTC- Ouro Preto Tênis Clube. Rua Prefeito Washington, sem número – Barra.
Atende crianças e adolescentes carentes da comunidade com a faixa etária de 7 a 17 anos.
Falar com Eduardo ou Sabrina (coordenadores do projeto)
Telefone para contato: 9903-0649 (Eduardo); 3551-3077 (OPTC)
e-mail: sabrinabie@yahoo.com.br
14- ESCOLA DE SAMBA SINHÁ OLÍMPIA
Rua Sinhá Olímpia, número 178 – Bairro
Trabalham a partir de setembro com ornamentações em geral: Alegoria, figurino, maquiagem, enredo e coreografia. São oferecidas aulas de música para as crianças da comunidade.
Falar com Rogério César Alves Ferreira (carnavalesco)
Telefone para contato: 3551-5820
15- TEATRO MUNICIPAL CASA DA ÓPERA
Rua Brigadeiro Musqueira, sem número - Centro.
Oportunidade de estágio na área da iluminação e desenvolvimento de oficinas voltadas para o teatro no espaço da Casa da Ópera.
Falar com Xibil (coordenador) ou Zumira (secretária)
Telefone para contato: 9262-6044 (Xibil)
e-mail: casadaoperaop@gmail.com
16- CLUBE DA MAIOR IDADE RENASCER
Rua Álvaro Bresan, número 30 – Bairro: Bauxita
É uma instituição filantrópica, mantida pelos próprios freqüentadores do clube. Atende idosos a partir dos 60 anos.
Falar com Alda (coordenadora).
Telefone para contato: 3552-2007
17- AGTI- ASSOCIAÇÃO GRUPO DA TERCEIRA IDADE
Avenida Perimental, número 91 - Bairro: Bauxita.
É uma instituição filantrópica, suas atividades são desenvolvidas com adultos aposentados a partir de 50 anos no Pró-melhoramentos, um espaço cedido pela comunidade.
Falar com Lurdinha (atual presidente do grupo)
Telefone para contato: 3551-7159
18- PST- PROGRAMA SEGUNDO TEMPO
Acontece na CEDUFOP – Centro Desportivo da Universidade Federal de Ouro Preto, Campus Morro do Cruzeiro, sem número – Bairro: Bauxita.
Programa do governo federal, que atende crianças e adolescentes da periferia de Ouro Preto de 7 a 17 anos. O programa tem como objetivo promover o desenvolvimento e a formação da cidadania.
Falar com Siomara ou Ida (coordenadoras do projeto)
Telefone para contato: 3559-1517
e-mail: cedufop@ufop.br
19- GRUPO ASSISTENCIAL AUTA DE SOUZA
Rua 24 de Junho, número 185 – Bairro: Morro Santana.
Atende crianças e jovens de 6 a 18 anos da comunidade.
Falar com Elen Aparecida de Brandão (secretária)
Telefone para contato: 3551-5011.
20- GRUPO RESIDÊNCIA
Rua Antônio de Albuquerque, número 180 sala 02. Bairro: Pilar
O grupo realiza espetáculos teatrais, vídeos institucionais e artístico, investiga o encontro do experimental com o popular.
Falar com Juliano Mendes ou Geuder Martins (atores e coordenadores)
Telefone para contato: 3551-0605
Site:www.gruporesidencia.com.br,
email:gruporesidencia@gruporesidencia.com.br.
21- ACOP- ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA DE OURO PRETO
Rua José Aureliano Leocádio, número 95, bairro: Bauxita
Atende em um espaço residencial pessoas portadoras de necessidades especiais de todas as idades.
Falar com João (presidente da associação)
Telefone para contato: 3551-3283
22- GRUPO ESTANDARTE
Rua Padre Faria, número 50, bairro: Padre Faria
Trabalha com cultura popular, cortejo, contação de história, lendas, pernas de pau etc., e atende os jovens da comunidade.
Falar com Xibil (coordenador)
Telefone para contato: 9262-6044
e-mail: estandartecontato@hotmail.com.
23- CAPS I- CENTRO DE ATENDIMENTO PSICOSSOCIAL
Rua Tomé Vasconcelos, número 131, Água Limpa. Antiga casa dos Artistas.
Atende pessoas portadoras de necessidades especiais maiores de idade.
Falar com Leia (secretária)
Telefone para contato: 3559-3266
e-mail: saudemental@yahoo.com.br
24- PASTORAL DO MENOR E DO ADOLESCENTE
Rua Águas Serrias, número 1285, bairro: Taquaral
Atende crianças da comunidade desde a gestação até os 17 anos de idade.
Falar com Lúcia (coordenadora)
Telefone para contato: 3551-4474
25- INSTITUTO CANDONGUÊRO
Rua São José, número 157, centro.
O instituto realiza atividades de fomento a Cultura, a Arte, a Educação e o Turismo na cidade de Ouro Preto. Realizando ações na área de Ensino, Projetos e Eventos.
Falar com Flaviano (coordenador do instituto)
Telefone para contato: 3551-1228/9996-5901
e-mail: instituti@institutocandonguero.com.br,
www.institutocandonguero.com.br
26- GRUPO DE TEATRO AS MEDÉIAS
Rua Tenente Pereira Filho, número 107, bairro: Antônio Dias.
Sede do grupo de teatro, onde são oferecidas oficinas e cursos de iniciação e preparação para atores.
Falar com Adélia (atriz)
Telefone para contato: 3586-4144
e-mail: adeliaccarvalho@yahoo.com.br
MARIANA
1-CASA LAR ESTRELA
Rua Prefeito Jadir Macedo, número 15 – Bairro: Vila do Carmo.
Atende crianças, adolescentes e adultos de 0 a 21 anos portadores de necessidades especiais.
Falar com Roliene (secretária) ou com Cristina Pereira (diretora)
Telefone para contato: 3558-5477
e-mail: casalarestrela@yahoo.com.br
2-COMUNIDADE DA FIGUEIRA
Rua Cônego Amando, número 278 – Bairro: Chácara.
Centro de apoio a homens e mulheres de todas as idades portadoras de necessidades especiais.
Falar com Roseli de Lima (coordenadora)
Telefone para contato: 3557-2179
e-mail: comunidade.figueira@yahoo.com.br
3- ASILO
Praça Dom Oscar de Oliveira, número 31 – Bairro: Colina de São Pedro.
Atende homens e mulheres a partir de 60 anos.
Falar com irmã Inocenta (coordenadora)
Telefone para contato: 3557-1650
4- APAE - ASSOCIAÇÃO DOS PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS
Avenida do Salgueiro, sem número – Bairro: Jardim dos Inconfidentes.
Atende pessoas de 0 a 60 anos portadoras de necessidades especiais.
Falar com Angelina (secretária)
Telefone para contato: 3558-2143 ou 3557-375
e-mail: apaemariana@yahoo.com.br
5- PRESÍDIO MARIANA
Rua 16 de Julho, número 1 – Centro.
Presídio feminino e masculino, que atende adultos e menores infratores.
Falar com Dr. Luciano Teixeira (delegado)
Telefone para contato: 3557-2811.
6- TREM DA VALE
Praça da Estação, sem número. Centro.
Atende a comunidade em geral, principalmente pessoas em idade escolar e adolescentes. Possui amplo espaço com praça lúdico-musical e biblioteca.
Falar com Tamara
O contato é 3558-5643/3551-7310 (trem da vale de Ouro Preto)
7- IPHAN MARIANA
Rua Direita, número 7, centro.
Atualmente não possui nenhum projeto ou programa voltado a comunidade.
Falar com Consolação (secretária)
Telefone para contato: 3557-1455
e-mail: casa-7@iphan.gov.br
8- SESI-MARIANA
Rua Frei Durão, sem número, centro.
Atualmente não possui nenhum projeto ou programa voltado a comunidade.
Falar com Rodrigo ou Nilson
Telefone para contato: 3557-1041
quinta-feira, 2 de setembro de 2010
VIII SIMPÓSIO DE ARTE-EDUCAÇÃO
De 04/10/2010 a 08/10/2010
Guarapuava, PR
O Simpósio de Arte-Educação, é um evento científico promovido pelo Departamento de Arte-Eduação da Universidade Estadual do Centro-Oeste – Unicentro, Guarapuava-Pr.
O evento busca ser um local de intenso de intercâmbio do conhecimento e de experiências entre pesquisadores, acadêmicos e professores de Arte.
No ano de 2010 o Simpósio de Arte-Educação chega a sua VIII edição caracterizando-se como evento Internacional e ocorrerá no campus Santa Cruz da Universidade Estadual do Centro-Oeste, nos dia 04 a 08 de outubro de 2010. A cada ano vêm ampliando sua abrangência, sendo que nesta edição formaliza-se a abrangência internacional.
A temática "Arte, atualidade e Ensino" será abordada por profissionais convidados de diferentes regiões geográficas do Brasil e de outros países, tendo como público estimado de 250 participantes entre acadêmicos, artistas e arte-educadores.
Local: Unicentro
Endereço: Rua Salvatore Renna - Padre Salvador, 875 - Santa Cruz - Guarapuava - PR
Horário: Manhã - Tarde - Noite
Mais informações: DEART
Telefone: 042 3621 1308
E-mail: deart_unicentro@yahoo.com.br
Site: http://eventos.unicentro.br/simposioarte2010/index.php
De 04/10/2010 a 08/10/2010
Guarapuava, PR
O Simpósio de Arte-Educação, é um evento científico promovido pelo Departamento de Arte-Eduação da Universidade Estadual do Centro-Oeste – Unicentro, Guarapuava-Pr.
O evento busca ser um local de intenso de intercâmbio do conhecimento e de experiências entre pesquisadores, acadêmicos e professores de Arte.
No ano de 2010 o Simpósio de Arte-Educação chega a sua VIII edição caracterizando-se como evento Internacional e ocorrerá no campus Santa Cruz da Universidade Estadual do Centro-Oeste, nos dia 04 a 08 de outubro de 2010. A cada ano vêm ampliando sua abrangência, sendo que nesta edição formaliza-se a abrangência internacional.
A temática "Arte, atualidade e Ensino" será abordada por profissionais convidados de diferentes regiões geográficas do Brasil e de outros países, tendo como público estimado de 250 participantes entre acadêmicos, artistas e arte-educadores.
Local: Unicentro
Endereço: Rua Salvatore Renna - Padre Salvador, 875 - Santa Cruz - Guarapuava - PR
Horário: Manhã - Tarde - Noite
Mais informações: DEART
Telefone: 042 3621 1308
E-mail: deart_unicentro@yahoo.com.br
Site: http://eventos.unicentro.br/simposioarte2010/index.php
IV Seminário de Arte e Ensino de Londrina
IV Seminário de Arte e Ensino de Londrina
De 05/10/2010 a 08/10/2010
Londrina, PR
A Universidade Estadual de Londrina realiza o IV SEMINARIO ARTE E ENSINO DE LONDRINA com o tema “Os desafios da cultura visual:ensino, produção e inclusão” com o objetivo de proporcionar estudos, reflexões e assegurar debates sobre o tema nas áreas de arte: ensino, teoria e poéticas e a inclusão.
O Seminário abordará o campo da cultura visual envolvendo estudos culturais, processos midiáticos, cultura da imagem que apoiarão as linguagens visuais, nas suas construções, pensamentos e representações explorando a contemporaneidade.
A proposta é de propiciar uma troca de experiências sobre a cultura visual como temática principal ampliando um novo panorama para visualidade na produção, ensino e inclusão visando, transformações nas ações dos profissionais da área como: professores da rede de ensino, estudantes de graduação, pós-graduandos e pesquisadores universitários, artistas visuais, agentes e articuladores culturais.
INSCRIÇÕES
Com apresentação de trabalho
# 11/08 a 31/08/10
Sem apresentação de trabalho
# Até 30/09/10
Local: Universidade Estadual de Londrina
Endereço: Rodovia Celso Garcia Cid | Pr 445 Km 380 | Campus Universitário
Mais informações: acesse o site
Telefone: (43) 3371- 4869 e 3371-4498
E-mail: redeartenaescola@uel.br
Site: http://www.uel.br/eventos/arteuel/
De 05/10/2010 a 08/10/2010
Londrina, PR
A Universidade Estadual de Londrina realiza o IV SEMINARIO ARTE E ENSINO DE LONDRINA com o tema “Os desafios da cultura visual:ensino, produção e inclusão” com o objetivo de proporcionar estudos, reflexões e assegurar debates sobre o tema nas áreas de arte: ensino, teoria e poéticas e a inclusão.
O Seminário abordará o campo da cultura visual envolvendo estudos culturais, processos midiáticos, cultura da imagem que apoiarão as linguagens visuais, nas suas construções, pensamentos e representações explorando a contemporaneidade.
A proposta é de propiciar uma troca de experiências sobre a cultura visual como temática principal ampliando um novo panorama para visualidade na produção, ensino e inclusão visando, transformações nas ações dos profissionais da área como: professores da rede de ensino, estudantes de graduação, pós-graduandos e pesquisadores universitários, artistas visuais, agentes e articuladores culturais.
INSCRIÇÕES
Com apresentação de trabalho
# 11/08 a 31/08/10
Sem apresentação de trabalho
# Até 30/09/10
Local: Universidade Estadual de Londrina
Endereço: Rodovia Celso Garcia Cid | Pr 445 Km 380 | Campus Universitário
Mais informações: acesse o site
Telefone: (43) 3371- 4869 e 3371-4498
E-mail: redeartenaescola@uel.br
Site: http://www.uel.br/eventos/arteuel/
segunda-feira, 16 de agosto de 2010
quinta-feira, 12 de agosto de 2010
CONFAEB - Goiânia – 24 a 27 de novembro / 2010
Pessoal! Estão aí as primeiras informações sobre Confaeb 2010, o prazo para envio de trabalho é 5 de setembro. Essa é uma boa oportunidade para compartilhar o que estamos pesquisando e realizando aqui na Ufop.
CONFAEB 20 anos
INDIVÍDUOS COLETIVOS COMUNIDADES REDES
VII Seminário do Ensino de Arte do Estado de Goiás: Desafios e
Possibilidades Contemporâneas
Tema COMUNICAÇÕES:
Traços e desdobramentos históricos do ensino de artes no Brasil: Artes:
Visuais/Música/Dança/Teatro/Tecnologias/design
Goiânia – 24 a 27 de novembro / 2010
Tópicos para envio de comunicações
1. Ensinar/Aprender Artes - considerações teóricas
2. Ensinar/Aprender Artes- considerações metodológicas
3.Ensinar/Aprender Artes - experiências de ensino na escola
4. Tecnologias do ensino de artes
5. Políticas de formação de professores de artes
6. Políticas educacionais para o ensino de artes
7. Políticas culturais para o campo das artes
8. Educação em museus, galerias e centros culturais.
9. Propostas de arte/educação alternativa
BREVE: abertura do site para inscrições
PRAZO FINAL: Recebimento dos trabalhos 05 de setembro
INFORMAÇÕES: confaeb20anos@gmail.com
CONFAEB 20 anos
INDIVÍDUOS COLETIVOS COMUNIDADES REDES
VII Seminário do Ensino de Arte do Estado de Goiás: Desafios e
Possibilidades Contemporâneas
Tema COMUNICAÇÕES:
Traços e desdobramentos históricos do ensino de artes no Brasil: Artes:
Visuais/Música/Dança/Teatro/Tecnologias/design
Goiânia – 24 a 27 de novembro / 2010
Tópicos para envio de comunicações
1. Ensinar/Aprender Artes - considerações teóricas
2. Ensinar/Aprender Artes- considerações metodológicas
3.Ensinar/Aprender Artes - experiências de ensino na escola
4. Tecnologias do ensino de artes
5. Políticas de formação de professores de artes
6. Políticas educacionais para o ensino de artes
7. Políticas culturais para o campo das artes
8. Educação em museus, galerias e centros culturais.
9. Propostas de arte/educação alternativa
BREVE: abertura do site para inscrições
PRAZO FINAL: Recebimento dos trabalhos 05 de setembro
INFORMAÇÕES: confaeb20anos@gmail.com
terça-feira, 8 de junho de 2010
Pessoal! Aí vai a nova proposta de matriz curricular da licenciatura para podermos discutir e opinar. Postem sugestões, dúvidas, impressões...
Prezados alunos,
envio-lhes novamente a proposta da nova matriz para a Licenciatura, com algumas modificações, para que vocês possam lê-la tendo em vista sua apresentação e discussão em 1º/06, na reunião do Colegiado sobre o Projeto Pedagógico do DEART.
OBS.1: para uma possível implementação da presente proposta, é fundamental avançar na discussão da possibilidade de o curso de Licenciatura poder funcionar oficialmente nos turnos da tarde e da noite.
OBS.2: na elaboração das novas ementas e conteúdos, foram levadas em consideração as propostas elaboradas pela Profª. Neide Bortolini e pelo ex-professor Ricardo Carvalho.
OBS.3: as respectivas bibliografias básicas ainda se encontram em fase de construção.
OBS.4: conforme sugerido por colegas do Bacharelado, na presente proposta, é feita uma tentativa de pensar um primeiro ano básico para Licenciatura e Bacharelado.
[TRECHO DO TEXTO INICIAL DO PROJETO PEDAGÓGICO, REFERENTE AO ESTÁGIO E TCC DA LICENCIATURA]
10.3 Estágio Supervisionado e TCC da Licenciatura (Portfólio):
O estágio supervisionado é um momento fundamental no curso de Licenciatura em Artes Cênicas, sendo a oportunidade de o aluno articular teoria e prática no exercício da docência, além de conhecer as especificidades das diversas situações onde o licenciando poderá trabalhar como professor na Educação Formal e Não Formal.
Neste curso, os estágios compreendem quatro disciplinas, a saber:
ART393 – Estágio Supervisionado: Observação: neste estágio, o licenciando cumpre 60 horas de observação de práticas pedagógicas em Teatro/Educação; tais horas devem ser, necessariamente, distribuídas entre Educação Formal (no mínimo 30 horas de observação em escolas públicas ou privadas – Educação Infantil e Ensinos Fundamental e Médio, este último incluindo Cursos Técnicos) e Educação Não formal (30 horas de observação em projetos sociais, ONGs, hospitais, presídios, instituições ligadas a Saúde Mental, cursos livres, Oficinas desenvolvidas dentro ou fora da UFOP, entre outras instituições e contextos que apresentem caráter educacional); durante estas horas de observação, o licenciando é acompanhado mediante 30 horas de encontros presenciais coletivos, supervisionados por um professor do DEART; além destes encontros coletivos, o licenciando contabiliza 10 horas entre acompanhamento presencial individual e elaboração do seu respectivo relatório final de observação; TOTAL: 100 horas
ART394 – Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência I: neste estágio, o aluno cumpre 100 horas de regência in loco; tais horas devem ser cumpridas em contextos de Educação Formal ou Não Formal; durante estas horas de prática pedagógica in loco, o licenciando é acompanhado mediante 30 horas de encontros presenciais coletivos com um professor do DEART; além destes encontros coletivos, o licenciando contabiliza 20 horas entre acompanhamento presencial individual e elaboração dos seus respectivos projeto (s) e relatório final de regência; TOTAL: 150 horas
ART395 – Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência II: neste estágio, o aluno cumpre 100 horas de regência in loco; tais horas devem ser cumpridas em contextos de Educação Formal ou Não Formal; durante estas horas de prática pedagógica in loco, o licenciando é acompanhado mediante 30 horas de encontros presenciais coletivos, supervisionados por um professor do DEART; além destes encontros coletivos, o licenciando contabiliza 20 horas entre acompanhamento presencial individual e elaboração dos seus respectivos projeto (s) e relatório final de regência; TOTAL: 150 horas
ART396 – Estágio Supervisionado: Portfólio: neste estágio, o aluno recebe 20 horas de orientação individual para a sistematização dos relatórios produzidos nos três estágios anteriores e é instigado a avançar no diálogo da sua reflexão sobre suas observações e regências com a massa crítica das áreas do Teatro, da Educação, do Teatro/Educação, e áreas afins, produzindo um trabalho final designado como Portfólio; o licenciando dispõe, como tempo contabilizado não presencial, de 40 horas para a elaboração do seu Portfólio; no final do respectivo período, o licenciando apresenta individual, formal e publicamente este trabalho para uma banca formada pelos professores supervisores de estágio e orientadores de Portfólio, que avaliam qualitativa e quantitativamente este registro reflexivo a partir de critérios acordados entre os professores responsáveis; TOTAL: 60 horas
O Estágio de Regência deve constar, no seu total de 200 horas de práticas pedagógicas in loco, de 50% destas horas lecionadas em instituições de Educação Formal e 50% em espaços de Educação Não Formal. Sugere-se que o estagiário busque variar suas experiências de estágio, visando uma maior amplitude em sua formação inicial.
As instituições de Educação Formal ou Não formal deverão ser previamente cadastradas pelo Colegiado do Curso de Artes Cênicas.
O Estágio de Observação será comprovado mediante apresentação de Termo de Compromisso (PROGRAD) assinado pelo aluno, pelo profissional responsável pelo estágio na referente instituição e pelo supervisor de Estágio da UFOP. Além deste documento, o licenciando deverá preencher ficha de atividades observadas, indicando a respectiva carga horária, a qual deve ser assinada pelo profissional responsável pelo estágio na referente Instituição onde foi realizada a observação. Se o licenciando observar práticas pedagógicas em mais de uma Instituição, a documentação indicada deve ser providenciada para cada uma delas.
Os Estágios de Regência serão comprovados mediante apresentação de Termo de Compromisso (PROGRAD) assinado pelo aluno, profissional responsável pelo estágio na referente instituição e pelo supervisor de Estágio da UFOP. Além deste documento, o licenciando deverá preencher ficha de atividades realizadas, indicando a respectiva carga horária, a qual deve ser assinada pelo profissional responsável pelo estágio na referente instituição onde foi realizada a regência. E também deverá apresentar uma ficha de avaliação da sua regência, preenchida e assinada por este mesmo profissional responsável. Se o licenciando realizar práticas pedagógicas em mais de uma instituição, a documentação indicada deve ser providenciada para cada uma delas.
Os casos excepcionais, onde, por exemplo, não haja a possibilidade de um responsável pela observação ou prática pedagógica assinar o Termo de Compromisso e as fichas de atividade e avaliação, após uma avaliação conjunta dos professores supervisores de estágio, o Coordenador de Estágio poderá assinar como responsável pelo mesmo.
[Sugestão do Prof. Rogério Santos] Será definido, em Assembléia Departamental, um professor para assumir a Coordenação de Estágio, por um período de dois anos. Este Coordenador deverá promover reuniões periódicas com os supervisores de estágio e orientadores de Portfólio; acompanhar o desenvolvimento dos estágios; coordenar a monitoria de estágio, reportando e representando, nas Assembléias Departamentais, nas reuniões de Colegiado e em outras instâncias pertinentes, as questões encontradas no âmbito do Estágio.
O Trabalho de Conclusão de Curso da Licenciatura em Artes Cênicas do DEART/IFAC dar-se-á, portanto, no formato de Portfólio, o qual compreenderá a reunião e sistematização dos relatórios produzidos a partir dos estágios de observação e regência, e também a produção de um novo texto, denominado "considerações finais", o qual será elaborado recuperando os principais pontos e questões identificados pelo licenciando em sua experiência de estágio. Além disto, o Portfólio também poderá conter reflexões ligadas aos demais processos formativos do aluno na Licenciatura, bem como às práticas pedagógicas desenvolvidas fora do âmbito dos estágios supervisionados. O aluno, na elaboração do seu Portfólio, contará com um acompanhamento individualizado de seu respectivo professor/orientador, o qual passará a orientar, efetivamente, o processo de organização e ampliação da reflexão teórico/prática empreendida nas precedentes disciplinas de estágio. Este trabalho final será apresentado publicamente e passará pela avaliação de uma banca de professores do DEART que se dedicam às disciplinas específicas da Licenciatura.
Tanto nos relatórios de estágio quanto nos Portfólios, se forem utilizadas fotos das práticas pedagógicas observadas ou realizadas, estas somente devem ser inseridas mediante devido documento de autorização.
O aluno de Licenciatura que já estiver atuando profissionalmente como docente na Educação Básica poderá ter a carga-horária in loco das disciplinas ART 394 e ART 395 reduzida em 50%, conforme a Resolução CNE/CP 2/2002.
É importante ressaltar que somente o aluno matriculado em Estágio Supervisionado e cumprindo as exigências estabelecidas pelo Colegiado será considerado estagiário.
Práticas de observação e/ou regência anteriores ao período de matrícula no Estágio Supervisionado deverão ser comprovadas (mediante os devidos documentos) e entregues ao professor orientador e serão analisadas pelo Colegiado do Curso de Artes Cênicas, para que sejam avaliadas se serão consideradas como atividades de estágio. Somente mediante aprovação do Colegiado é que estas práticas serão incluídas na carga horária do estágio. Somente serão aproveitadas práticas de observação e regência desenvolvidas no semestre imediatamente anterior ao respectivo Estágio Supervisionado.
O aluno, para iniciar o estágio de observação e, posteriormente, o de planejamento e regência e o de Portfólio, deverá matricular-se, previamente, a partir do quinto período. As disciplinas de estágio supervisionado devem, necessariamente, ser cursadas nesta ordem. O estágio de quatrocentas horas será organizado da seguinte forma:
DISCIPLINA PER./CRÉD ATIVIDADE ACOMPANHAMENTO
ART 393 – Estágio Supervisionado: Observação 5º período
???? créditos
Observação in loco (60 horas) + elaboração do respectivo relatório de observação (10 horas) = 70 horas Supervisão presencial coletiva
(30 horas)
ART 394 – Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência I 6º período
???? créditos
Regência in loco (100 horas) + elaboração de projeto e relatório (20 horas) = 120 horas Supervisão presencial coletiva
(30 horas)
ART 395 – Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência II 7º período
???? créditos
Regência in loco (100 horas) + elaboração de projeto e relatório (20 horas) = 120 horas Supervisão presencial coletiva
(30 horas)
ART 396 – Estágio Supervisionado: Portfólio 8º período
???? crédito
Organização, elaboração e e apresentação do Portfólio (40 horas) Orientação individual do Portfólio
(20 horas)
???? créditos TOTAL: 350 horas TOTAL: 110 horas.
TOTAL GERAL: 460 horas
10.5 Práticas como Componentes Curriculares (PCC)
As PCC, previstas na Resolução CNE/CP Nº 2/2002, constituem atividades de caráter prático que dialogam com o processo de formação do licenciando, seja no âmbito artístico, seja no âmbito pedagógico.
Neste Projeto, serão consideradas práticas pedagógicas 20 horas de cada uma das seguintes disciplinas obrigatórias, contabilizando um total de 160 horas:
ART 503 – Expressão Vocal I
ART 504 – Expressão Vocal II
ART 505 – Expressão Vocal III
ART 506 – Expressão Vocal IV
ART 507 – Expressão Corporal I
ART 508 – Expressão Corporal II
ART 509 – Expressão Corporal III
ART 510 – Expressão Corporal IV
Além destas 160 horas, serão oferecidas as seguintes disciplinas, de caráter igualmente obrigatório:
ART HHH – PCC 1: Laboratório de Práticas Cênicas para a Licenciatura (120 horas)
ART III – PCC 2: Laboratório de experimentação teórico/metodológica em Ensino de Teatro (120 horas)
O total de PCCS contabilizará, portanto, a carga horária total de 400 horas.
Licenciatura em Artes Cênicas – Proposta para nova Matriz Curricular (2010)
1° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 361 Dramaturgia A - 01 30 36 1+1
ART 511 Teatro Grego e Romano - 02 30 36 2 + 0
ART AAA Estética Teatral - 04 60 72 4 + 0
ART 507 Expressão Corporal I - 03 60 72 2 + 2
ART 503 Expressão Vocal I - 03 60 72 2 + 2
ART 540 Som e Ritmo I - 01 30 36 1 + 1
ART BBB Improvisação - 03 60 72 2 + 2
EDU 303 Metodologia Científica - 02 30 36 2 + 0
TOTAL 360
2° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 362 Dramaturgia B ART 361 01 30 36 1+1
ART 512 Teatro do Medieval ao Barroco ART 511 02 30 36 2 + 0
ART 508 Expressão Corporal II ART 507 03 60 72 2 + 2
ART 504 Expressão Vocal II ART 503 03 60 72 2 + 2
ART 520 Direção I ART 520 03 60 72 2 + 2
ART 517 Interpretação I ART BBB 03 60 72 2 + 2
ART CCC Pedagogia do Teatro I – Fundamentos epistemológicos da experiência teatral - 01 30 36 2 + 0
ART DDD Metodologias de Pesquisa em Artes Cênicas EDU 303 02 30 36 2+0
TOTAL 360
3° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 363 Dramaturgia C ART 361/362 01 30 36 1+1
ART 513 Teatro dos Séculos XVIII e XIX ART 511/512 02 30 36 2 + 0
ART 501 Jogos Teatrais I ART BBB 03 60 36 2 + 2
ART 545 Som e Ritmo II ART 540 01 30 36 1 + 1
ART 531 Materiais Expressivos - 03 60 72 2 + 2
ART EEE Pedagogia do Teatro II – Educação Infantil ART CCC 03 60 72 2 + 2
EDU 208 Psicologia da Educação I - 04 60 72 4 + 0
EDU 238 Fundamentos da Educação:
História
02 30 36 2 + 0
TOTAL 360
4° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 364 Dramaturgia D ART 361/362/363 01 30 36 1+1
ART 514 Teatro do Século XX 02 30 36 2 + 0
ART 502 Jogos Teatrais II ART BBB/501 03 60 72 2 + 2
ART 509 Expressão Corporal III ART 507/508 03 60 72 2 + 2
ART 505 Expressão Vocal III ART 503/504 03 60 72 2 + 2
ART 518 Interpretação II ART BBB/517 03 60 72 2 + 2
ART FFF Pedagogia do Teatro III: Ensinos Fundamental, Médio e Profissionalizante ART CCC/EEE 03 60 72 2 + 2
EDU 209 Psicologia da Educação II EDU 208 04 60 72 4 + 0
TOTAL 420
5° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 524 Arte e Contemporaneidade ART AAA 04 60 72 4 + 0
ART 515 Teatro Bras. do Descobrimento ao Séc. XIX - 02 30 36 2 + 0
ART GGG Pedagogia do Teatro IV: Educação Não Formal ART CCC/EEE/FFF 03 60 72 2 + 2
EDU 210 Organização do Trabalho Escolar EDU 208/209 02 30 36 2 + 0
EDU 311 Política e Gestão Educacional EDU 208/209 02 30 36 2 + 0
ART HHH PCC 1: Laboratório de Práticas Cênicas para a Licenciatura ???? 03 120 144 2 + 6
ART 393 Estágio Supervisionado: Observação ???? ???? 110 132 ????
TOTAL 440
6° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 516 Teatro Bras. do Séc. XX ART 515 02 30 36 2 + 0
ART 528 Cenografia I - 03 60 72 2 + 2
ART 510 Expressão Corporal IV ART 509 03 60 72 2 + 2
ART 506 Expressão Vocal IV ART 505 03 60 72 2 + 2
ART III PCC 2: Laboratório de experimentação teórico/metodológica em Ensino de Teatro ART CCC/EEE/
FFF/GGG/ 393/394
???? 120 144 2 + 6
ART 394 Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência I ART CCC/EEE/
FFF/GGG/393
???? 150 152 ????
TOTAL 480
7° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 533 Caracterização 03 60 72 2 + 2
ART 521 Direção II 03 60 72 2 + 2
ART JJJ Pedagogia do Teatro V: Seminário de Estudos Transversais ART CCC/EEE/
FFF/GGG
01 30 36 2 + 0
EDU 230 Fundamentos da Educação: Antropologia EDU 208/209/210/
311
02 30 36 2 + 0
ART 395 Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência II ART CCC/EEE/
FFF/GGG/ 393/394
???? 150 152 ????
TOTAL 450
8° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 396 Estágio Supervisionado: Portfólio ART CCC/EEE/
FFF/GGG/ 393/394/395
??? 60 72 ????
60
ELETIVAS
CÓDIGO ELETIVAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
VARIÁVEL A CRITÉRIO DO ALUNO VARIÁVEL VARIÁVEL 240 288 VARIÁVEL
DISCIPLINAS ELETIVAS
As disciplinas eletivas (dentro ou fora do DEART) devem ser cursadas a partir do 3º período, mediante respectiva disponibilidade de vagas.
PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES (PCC)
Serão consideradas PCC 20 horas de cada uma das seguintes disciplinas – ART 503, ART 504, ART 505, ART 506, ART 507, ART 508, ART 509 e ART 510 –, além das disciplinas ART HHH (120 horas), ART III (120 horas), totalizando 400 horas.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Os estágios e a distribuição de suas respectivas cargas horárias encontram-se descritos no corpo do Projeto Pedagógico DEART 2010.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Os alunos deverão comprovar 200 horas de atividades complementares, cuja normatização encontra-se explicitada no corpo do Projeto Pedagógico DEART 2010.
CARGA HORÁRIA POR COMPONENTE CURRICULAR
DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS 1860
ELETIVAS 240
PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES 400
ESTÁGIO 460
ATIVIDADES COMPLEMENTARES 200
CARGA HORÁRIA TOTAL 3170
PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS, PCC E ESTÁGIOS DA LICENCITURA
COMUM AO BACHARELADO ART??? Improvisação – 60 (ementa, conteúdo e bibliografia a serem pensadas conjuntamente, Licenciatura e Bacharelado) (T/P)
Ementa
Experimentações teórico/práticas de conceitos e procedimentos básicos da improvisação teatral. Estabelecimento de relações criativas e interativas consigo, o outro, o espaço, o tempo, a ação, o objeto e o ambiente. Relação entre improvisação e formação teatral. Relação entre improvisação e processos de criação teatral. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Escuta cênica. Improvisação e elementos atorais: uso expressivo do corpo e da voz em relação ao tempo e ao espaço. Improvisação e dramaturgia: modelos dramático, épico e pós-dramático. Improvisação e elementos visuais e sonoros da cena teatral: cenário, figurino, objeto, iluminação e música. Improvisação e composição cênica.
Bibliografia
Em construção.
COMUM AO BACHARELADO ART??? – Metodologias de Pesquisa em/sobre Teatro – 30 horas (ementa, conteúdo e bibliografia a serem pensadas conjuntamente, Licenciatura e Bacharelado) (T)
Ementa
Discussão da diferença entre pesquisa em arte e sobre arte. Elaboração de projeto de pesquisa em/sobre Teatro ou em/sobre Teatro/Educação. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Projeto de pesquisa em/sobre Teatro. Problema de pesquisa, referencial teórico e metodologia, a partir do olhar do pesquisador/artista ou do pesquisador/teatro/educador. Linhas de pesquisa ligadas às Artes Cênicas dentro e fora do DEART.
Bibliografia
Em construção.
DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS ESPECÍFICAS DA LICENCIATURA
OBS.: além das sete disciplinas obrigatórias abaixo descritas, o aluno da Licenciatura deverá cursar três disciplinas PCC e quatro disciplinas de estágio supervisionado, totalizando quatorze disciplinas específicas da Licenciatura em Artes Cênicas.
COMUM AO BACHARELADO ART??? Pedagogia do Teatro I: Fundamentos epistemológicos da experiência teatral – 30 horas(T)
Ementa
Discussão dos modos de aprendizagem teatral. Recuperação da experiência pessoal de cada aluno em relação ao teatro. Identificação das diversas áreas que compõem o campo dos estudos teatrais. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Abordagem triangular aplicada ao teatro: assistir, fazer e refletir (contextualizar). O conhecimento teatral e suas principais características. As diversas áreas de estudo acadêmico da arte teatral: interpretação, direção, dramaturgia, história, caracterização, cenografia, iluminação, produção, teoria, docência, entre outras.
Bibliografia básica
BARBOSA
DUARTE JÚNIOR
ARTIGOS DIVERSOS
ART501 Jogos Teatrais I – 60 (T/P)
Ementa
Experiências práticas e reflexões teóricas acerca dos fundamentos do jogo teatral: a definição de regras que orientam a atuação espontânea na constituição de cenas improvisadas. O jogo teatral como processo de descoberta de si, do outro e do ambiente, numa perspectiva lúdica e improvisacional. Relação do jogo teatral com o Ensino de Teatro. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
O jogo teatral spoliniano. O jogo dramático francês. A escuta cênica. Outras abordagens metodológicas pertinentes.
Bibliografia básica
SPOLIN
RYNGAERT
KOUDELA
PUPO
JAPIASSU
DESGRANGES
ARTIGOS DIVERSOS
ART502 Jogos Teatrais II – 60 horas (T/P)
Ementa
Experiências práticas e reflexões teóricas acerca do jogo teatral e seus possíveis desdobramentos (principalmente os sociais e políticos). Discussão comparativa do jogo teatral como processo de criação cênica e como produto cênico. Relação entre jogo teatral e processos de criação cênica. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
O jogo teatral a partir da peça didática brechtiana. O Teatro do Oprimido. Outras abordagens metodológicas pertinentes. Processos de criação cênica a partir do jogo teatral. O jogo teatral como produto cênico.
Bibliografia básica
BRECHT
KOUDELA
BOAL
MARTINS
DESGRANGES
JAPIASSU
ARTIGOS DIVERSOS
ART??? Pedagogia do Teatro II: Educação Infantil – 60 horas (T/P)
Ementa
Reflexões acerca das possibilidades e limites da aplicação pedagógica de conceitos e procedimentos teatrais ao trabalho educacional com crianças menores de seis anos. Estudos teórico/práticos de abordagens metodológicas que oportunizem esta aplicação. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Infância (0 a 6 anos) e Teatro. A formação do símbolo no desenvolvimento infantil. Criança e jogo. Jogo, brincadeira, brinquedo e teatralidade na infância (até seis anos). Arte/Educação Contemporânea. Abordagem triangular na Educação Infantil. Práticas psicomotoras. Jogo dramático infantil. Drama-educação inglês. Outras abordagens metodológicas pertinentes. Os documentos oficiais brasileiros que tratam da Arte na Educação Infantil. Pedagogia do espectador. Teatro Infantil e suas problematizações.
Bibliografia básica
CABRAL
SLADE
JAPIASSU
DESGRANGES
ARTIGOS DIVERSOS
ART??? Pedagogia do Teatro III: Ensinos Fundamental, Médio e Profissionalizante – 60 horas (T/P)
Ementa
Reflexões acerca dos caminhos de ensino de teatro para crianças, adolescentes, jovens e adultos na Educação Formal. Aplicação de referenciais teórico-metodológicos ao ensino de teatro para crianças (acima de seis anos) e adolescentes, jovens e adultos. O Ensino de Teatro em Cursos Técnicos (em áreas diversas, fora do âmbito do Teatro). Considerações sobre a formação de atores em cursos técnicos de Ator e a atuação docente do Licenciado em Artes Cênicas nestes. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Infância (6 a 12 anos) e Teatro. Adolescência (13 a 17 anos) e Teatro. Principais informações históricas acerca do Ensino de Teatro no Brasil. Arte/Educação contemporânea. Abordagem triangular nos Ensinos Fundamental e Médio. Objetivos, conteúdos, metodologias e estratégias de avaliação para o ensino de teatro nos Ensinos Fundamental e Médio. Relação teoria e prática neste contexto de Ensino/Aprendizagem. Plano de Ensino e Plano de Aula (aplicados ao Ensino de Teatro para crianças e adolescentes em contextos formais de ensino). Os documentos oficiais brasileiros que tratam da Arte nos Ensinos Fundamental, Médio e Profissionalizante. Formação teatral em nível profissionalizante. Pedagogia do espectador. Teatro infanto-juvenil e suas problematizações.
Bibliografia básica
PCN Arte
CBC Arte
SANTANA
LIBÂNEO
DESGRANGES
ARTIGOS DIVERSOS
Álvaro: uma disciplina específica sobre Ensino Profissionalizante na área teatral????
ART??? Pedagogia do Teatro IV – Educação Não Formal – 60 horas (T/P)
Ementa
Reflexões acerca dos caminhos de Ensino de Teatro em contextos de Educação Não Formal. Aplicação de referenciais teórico/metodológicos ao Ensino de Teatro para grupos diferenciados em espaços diversos, tais como presídioa, abrigos para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, asilos ou grupos de convivência de idosos, instituição voltada para portadores de necessidades especiais, comunidades carentes, colônias de férias, população de rua, Ongs, Projetos Sociais, Oficinas de Teatro (e afins), grupos de teatro amador etc. Relação teoria e prática neste contexto de Ensino/Aprendizagem. Projeto de Ensino, Oficina ou Intervenção Pedagógica (aplicado ao Ensino de Teatro para diferentes públicos em contextos não formais de ensino). Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Ensino de Teatro e inclusão social. Teatro e Comunidade. Teatro e recreação. Processos pedagógicos e grupos teatrais. Recortes temáticos como elementos estruturantes de Oficinas e Cursos Livres de Teatro. Pedagogia do espectador.
Bibliografia básica
NOGUEIRA
TELLES
LIGIÉRO
ARTIGOS DIVERSOS
ART??? Pedagogia do Teatro V – Seminário de Estudos Transversais – 30 (T)
Ementa
Discussão de temáticas transversais previstas nas leis educacionais brasileiras. Aplicação de propostas metodológicas que dialoguem com estas temáticas. Seminários voltados para a produção acadêmica dos alunos de Licenciatura. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
O tratamento cênico/pedagógico de temas como: uso de drogas e dependência química, histórias e culturas afro-brasileiras e indígenas, atendimento a pessoas portadoras de necessidades especiais, direito das crianças e adolescentes, saúde, orientação sexual, ética, meio ambiente, pluralidade cultural, trabalho e consumo (entre outros). A pesquisa na Licenciatura em Artes Cênicas. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina.
Bibliografia básica
LDB 9394/96, decorrentes emendas e leis correlacionadas
PCN Temas Transversais
ARTIGOS DIVERSOS
PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES (PCC)
OBS: além da metade da carga horária de 10 disciplinas teórico/práticas, o aluno da licenciatura cursará mais 120 horas de PCC referentes à disciplina abaixo descrita.
ART??? PCC 1: Laboratório de Práticas Teatrais para a Licenciatura – 120 horas
Ementa
Processos de criação cênica e sua dimensão pedagógica (estes processos podem ser, entre outros, montagem teatral de texto dramático, teatro para crianças e jovens, teatro de formas animadas, técnicas circenses, diálogo com as tecnologias digitais, diálogo com aspectos da cultura popular brasileira, performance, integração de áreas artísticas diversas, Teatro do Oprimido, diálogo com o Psicodrama, dependendo da formação do professor e das características da turma de alunos). Vivência e reflexão acerca das funções que compõem o fazer teatral, do ponto de vista da Licenciatura. Indagações acerca da recepção teatral e a sua recuperação pedagógica. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina. Realização de apresentações artísticas (dentro e fora de Ouro Preto) decorrentes dos processos criativos desenvolvidos (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Processos de criação em Artes Cênicas a partir do olhar da Licenciatura. Processo colaborativo. A integração polêmica e processual de atores, diretores, dramaturgos/dramaturgistas, caracterizadores, iluminadores, preparadores corporais e vocais, músicos, produtores e espectadores. O registro do processo de criação como estratégia reflexiva. O diálogo entre teoria, prática e pedagogia nos caminhos criativos de um coletivo teatral. Pedagogia do espectador.
Bibliografia básica
KOUDELA
MARTINS
DESGRANGES
ART??? PCC 2 Laboratório de Experimentação Teórico/Metodológica em Ensino de Teatro – 120 horas
Ementa
Investigação teórico/prática de novas abordagens metodológicas para o Ensino de Teatro, seja visando a Educação Formal, seja visando a Educação Não Formal. Definição de recortes teóricos diversos (dentro e fora do campo de estudos teatrais) para serem norteadores do Ensino de Teatro. Elaboração e aplicação de projetos de Ensino de Teatro em caráter laboratorial. Busca de interfaces do Ensino de Teatro com outras áreas artísticas (Dança, Música, Artes Plásticas, Artes visuais, Cinema, entre outras). Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina. Realização de intervenções pedagógicas (dentro e fora de Ouro Preto) decorrentes dos processos criativos desenvolvidos (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Processos de Ensino em Artes Cênicas a partir do olhar da Licenciatura. Relação teoria/prática no Ensino de Teatro. Processos interdisciplinares e Ensino de Teatro.
Bibliografia básica
KOUDELA
MARTINS
DESGRANGES
ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR
ART393 Estágio Supervisionado: Observação – 30 horas (supervisão presencial) + 60 horas (observação in loco) + 20 horas (acompanhamento individual e elaboração relatório) = 110 horas
Ementa
Reflexões acerca da observação como procedimento fundamental para a docência. Observação de práticas pedagógicas na Educação Formal e Não Formal. Sistematização reflexiva desta observação.
Conteúdo programático
A observação no trabalho docente. Focos para a observação de práticas pedagógicas. Tendências pedagógicas e sua presença nas práticas pedagógicas observadas. Perspectivas teórico-metodológicas presentes nas práticas observadas. Elaboração acadêmica de um relatório de observação de práticas pedagógicas. Idas pontuais a locais mais distantes de Ouro Preto, para observação de práticas pedagógicas específicas (via transporte UFOP).
Bibliografia básica
ARTIGOS DIVERSOS
ART394 Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência I – 30 horas (supervisão presencial) + 100 horas (regência in loco) + 20 horas (acompanhamento individual, planejamento, avaliação e elaboração relatório) = 150 horas
Ementa
Reflexões acerca da prática docente em Artes Cênicas. Planejamento, realização e avaliação de práticas pedagógicas em espaços de Educação Formal e Não Formal. Sistematização reflexiva da prática pedagógica realizada. Idas a locais específicos para a realização de determinadas práticas pedagógicas (via transporte UFOP). Viabilização de apresentações artísticas em espaços da Educação Formal e/ou Não Formal (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Projetos de ensino ou intervenção pedagógica em Artes Cênicas. Aspectos teórico-metodológicos do Ensino das Artes Cênicas. A reflexão da prática pedagógica a partir de referenciais teóricos e da discussão em grupo. A escrita acadêmica a partir da prática pedagógica realizada. Relação Teoria/Prática no Ensino das Artes Cênicas.
Bibliografia básica
ARTIGOS DIVERSOS
ART395 Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência II – 30 horas (supervisão presencial) + 100 horas (regência in loco) + 20 horas (acompanhamento individual, planejamento, avaliação e elaboração relatório) = 150 horas
Ementa
Reflexões acerca da prática docente em Artes Cênicas. Planejamento, realização e avaliação de práticas pedagógicas em espaços de Educação Formal e Não Formal. Sistematização reflexiva da prática pedagógica realizada. Idas a locais específicos para a realização de determinadas práticas pedagógicas (via transporte UFOP). Viabilização de apresentações artísticas em espaços da Educação Formal e/ou Não Formal (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Projetos de ensino ou intervenção pedagógica em Artes Cênicas. Aspectos teórico-metodológicos do Ensino das Artes Cênicas. A reflexão da prática pedagógica a partir de referenciais teóricos e da discussão em grupo. A escrita acadêmica a partir da prática pedagógica realizada. Relação Teoria/Prática no Ensino das Artes Cênicas.
Bibliografia básica
ARTIGOS DIVERSOS
ART396 Estágio Supervisionado: Portfólio – 60 horas [20 (orientação presencial para cada aluno) + 40 (elaboração do Portfólio)]
Ementa
Sistematização reflexiva das experiências de estágios anteriores. Elaboração do Portfólio (nome que designa o Trabalho de Conclusão de Curso da Licenciatura em Artes Cênicas).
Conteúdo programático
A reflexão e a escrita acadêmica. Relação Teoria/Prática no Ensino das Artes Cênicas.
Bibliografia básica
FRANÇA
ABNT
ARTIGOS DIVERSOS
envio-lhes novamente a proposta da nova matriz para a Licenciatura, com algumas modificações, para que vocês possam lê-la tendo em vista sua apresentação e discussão em 1º/06, na reunião do Colegiado sobre o Projeto Pedagógico do DEART.
OBS.1: para uma possível implementação da presente proposta, é fundamental avançar na discussão da possibilidade de o curso de Licenciatura poder funcionar oficialmente nos turnos da tarde e da noite.
OBS.2: na elaboração das novas ementas e conteúdos, foram levadas em consideração as propostas elaboradas pela Profª. Neide Bortolini e pelo ex-professor Ricardo Carvalho.
OBS.3: as respectivas bibliografias básicas ainda se encontram em fase de construção.
OBS.4: conforme sugerido por colegas do Bacharelado, na presente proposta, é feita uma tentativa de pensar um primeiro ano básico para Licenciatura e Bacharelado.
[TRECHO DO TEXTO INICIAL DO PROJETO PEDAGÓGICO, REFERENTE AO ESTÁGIO E TCC DA LICENCIATURA]
10.3 Estágio Supervisionado e TCC da Licenciatura (Portfólio):
O estágio supervisionado é um momento fundamental no curso de Licenciatura em Artes Cênicas, sendo a oportunidade de o aluno articular teoria e prática no exercício da docência, além de conhecer as especificidades das diversas situações onde o licenciando poderá trabalhar como professor na Educação Formal e Não Formal.
Neste curso, os estágios compreendem quatro disciplinas, a saber:
ART393 – Estágio Supervisionado: Observação: neste estágio, o licenciando cumpre 60 horas de observação de práticas pedagógicas em Teatro/Educação; tais horas devem ser, necessariamente, distribuídas entre Educação Formal (no mínimo 30 horas de observação em escolas públicas ou privadas – Educação Infantil e Ensinos Fundamental e Médio, este último incluindo Cursos Técnicos) e Educação Não formal (30 horas de observação em projetos sociais, ONGs, hospitais, presídios, instituições ligadas a Saúde Mental, cursos livres, Oficinas desenvolvidas dentro ou fora da UFOP, entre outras instituições e contextos que apresentem caráter educacional); durante estas horas de observação, o licenciando é acompanhado mediante 30 horas de encontros presenciais coletivos, supervisionados por um professor do DEART; além destes encontros coletivos, o licenciando contabiliza 10 horas entre acompanhamento presencial individual e elaboração do seu respectivo relatório final de observação; TOTAL: 100 horas
ART394 – Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência I: neste estágio, o aluno cumpre 100 horas de regência in loco; tais horas devem ser cumpridas em contextos de Educação Formal ou Não Formal; durante estas horas de prática pedagógica in loco, o licenciando é acompanhado mediante 30 horas de encontros presenciais coletivos com um professor do DEART; além destes encontros coletivos, o licenciando contabiliza 20 horas entre acompanhamento presencial individual e elaboração dos seus respectivos projeto (s) e relatório final de regência; TOTAL: 150 horas
ART395 – Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência II: neste estágio, o aluno cumpre 100 horas de regência in loco; tais horas devem ser cumpridas em contextos de Educação Formal ou Não Formal; durante estas horas de prática pedagógica in loco, o licenciando é acompanhado mediante 30 horas de encontros presenciais coletivos, supervisionados por um professor do DEART; além destes encontros coletivos, o licenciando contabiliza 20 horas entre acompanhamento presencial individual e elaboração dos seus respectivos projeto (s) e relatório final de regência; TOTAL: 150 horas
ART396 – Estágio Supervisionado: Portfólio: neste estágio, o aluno recebe 20 horas de orientação individual para a sistematização dos relatórios produzidos nos três estágios anteriores e é instigado a avançar no diálogo da sua reflexão sobre suas observações e regências com a massa crítica das áreas do Teatro, da Educação, do Teatro/Educação, e áreas afins, produzindo um trabalho final designado como Portfólio; o licenciando dispõe, como tempo contabilizado não presencial, de 40 horas para a elaboração do seu Portfólio; no final do respectivo período, o licenciando apresenta individual, formal e publicamente este trabalho para uma banca formada pelos professores supervisores de estágio e orientadores de Portfólio, que avaliam qualitativa e quantitativamente este registro reflexivo a partir de critérios acordados entre os professores responsáveis; TOTAL: 60 horas
O Estágio de Regência deve constar, no seu total de 200 horas de práticas pedagógicas in loco, de 50% destas horas lecionadas em instituições de Educação Formal e 50% em espaços de Educação Não Formal. Sugere-se que o estagiário busque variar suas experiências de estágio, visando uma maior amplitude em sua formação inicial.
As instituições de Educação Formal ou Não formal deverão ser previamente cadastradas pelo Colegiado do Curso de Artes Cênicas.
O Estágio de Observação será comprovado mediante apresentação de Termo de Compromisso (PROGRAD) assinado pelo aluno, pelo profissional responsável pelo estágio na referente instituição e pelo supervisor de Estágio da UFOP. Além deste documento, o licenciando deverá preencher ficha de atividades observadas, indicando a respectiva carga horária, a qual deve ser assinada pelo profissional responsável pelo estágio na referente Instituição onde foi realizada a observação. Se o licenciando observar práticas pedagógicas em mais de uma Instituição, a documentação indicada deve ser providenciada para cada uma delas.
Os Estágios de Regência serão comprovados mediante apresentação de Termo de Compromisso (PROGRAD) assinado pelo aluno, profissional responsável pelo estágio na referente instituição e pelo supervisor de Estágio da UFOP. Além deste documento, o licenciando deverá preencher ficha de atividades realizadas, indicando a respectiva carga horária, a qual deve ser assinada pelo profissional responsável pelo estágio na referente instituição onde foi realizada a regência. E também deverá apresentar uma ficha de avaliação da sua regência, preenchida e assinada por este mesmo profissional responsável. Se o licenciando realizar práticas pedagógicas em mais de uma instituição, a documentação indicada deve ser providenciada para cada uma delas.
Os casos excepcionais, onde, por exemplo, não haja a possibilidade de um responsável pela observação ou prática pedagógica assinar o Termo de Compromisso e as fichas de atividade e avaliação, após uma avaliação conjunta dos professores supervisores de estágio, o Coordenador de Estágio poderá assinar como responsável pelo mesmo.
[Sugestão do Prof. Rogério Santos] Será definido, em Assembléia Departamental, um professor para assumir a Coordenação de Estágio, por um período de dois anos. Este Coordenador deverá promover reuniões periódicas com os supervisores de estágio e orientadores de Portfólio; acompanhar o desenvolvimento dos estágios; coordenar a monitoria de estágio, reportando e representando, nas Assembléias Departamentais, nas reuniões de Colegiado e em outras instâncias pertinentes, as questões encontradas no âmbito do Estágio.
O Trabalho de Conclusão de Curso da Licenciatura em Artes Cênicas do DEART/IFAC dar-se-á, portanto, no formato de Portfólio, o qual compreenderá a reunião e sistematização dos relatórios produzidos a partir dos estágios de observação e regência, e também a produção de um novo texto, denominado "considerações finais", o qual será elaborado recuperando os principais pontos e questões identificados pelo licenciando em sua experiência de estágio. Além disto, o Portfólio também poderá conter reflexões ligadas aos demais processos formativos do aluno na Licenciatura, bem como às práticas pedagógicas desenvolvidas fora do âmbito dos estágios supervisionados. O aluno, na elaboração do seu Portfólio, contará com um acompanhamento individualizado de seu respectivo professor/orientador, o qual passará a orientar, efetivamente, o processo de organização e ampliação da reflexão teórico/prática empreendida nas precedentes disciplinas de estágio. Este trabalho final será apresentado publicamente e passará pela avaliação de uma banca de professores do DEART que se dedicam às disciplinas específicas da Licenciatura.
Tanto nos relatórios de estágio quanto nos Portfólios, se forem utilizadas fotos das práticas pedagógicas observadas ou realizadas, estas somente devem ser inseridas mediante devido documento de autorização.
O aluno de Licenciatura que já estiver atuando profissionalmente como docente na Educação Básica poderá ter a carga-horária in loco das disciplinas ART 394 e ART 395 reduzida em 50%, conforme a Resolução CNE/CP 2/2002.
É importante ressaltar que somente o aluno matriculado em Estágio Supervisionado e cumprindo as exigências estabelecidas pelo Colegiado será considerado estagiário.
Práticas de observação e/ou regência anteriores ao período de matrícula no Estágio Supervisionado deverão ser comprovadas (mediante os devidos documentos) e entregues ao professor orientador e serão analisadas pelo Colegiado do Curso de Artes Cênicas, para que sejam avaliadas se serão consideradas como atividades de estágio. Somente mediante aprovação do Colegiado é que estas práticas serão incluídas na carga horária do estágio. Somente serão aproveitadas práticas de observação e regência desenvolvidas no semestre imediatamente anterior ao respectivo Estágio Supervisionado.
O aluno, para iniciar o estágio de observação e, posteriormente, o de planejamento e regência e o de Portfólio, deverá matricular-se, previamente, a partir do quinto período. As disciplinas de estágio supervisionado devem, necessariamente, ser cursadas nesta ordem. O estágio de quatrocentas horas será organizado da seguinte forma:
DISCIPLINA PER./CRÉD ATIVIDADE ACOMPANHAMENTO
ART 393 – Estágio Supervisionado: Observação 5º período
???? créditos
Observação in loco (60 horas) + elaboração do respectivo relatório de observação (10 horas) = 70 horas Supervisão presencial coletiva
(30 horas)
ART 394 – Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência I 6º período
???? créditos
Regência in loco (100 horas) + elaboração de projeto e relatório (20 horas) = 120 horas Supervisão presencial coletiva
(30 horas)
ART 395 – Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência II 7º período
???? créditos
Regência in loco (100 horas) + elaboração de projeto e relatório (20 horas) = 120 horas Supervisão presencial coletiva
(30 horas)
ART 396 – Estágio Supervisionado: Portfólio 8º período
???? crédito
Organização, elaboração e e apresentação do Portfólio (40 horas) Orientação individual do Portfólio
(20 horas)
???? créditos TOTAL: 350 horas TOTAL: 110 horas.
TOTAL GERAL: 460 horas
10.5 Práticas como Componentes Curriculares (PCC)
As PCC, previstas na Resolução CNE/CP Nº 2/2002, constituem atividades de caráter prático que dialogam com o processo de formação do licenciando, seja no âmbito artístico, seja no âmbito pedagógico.
Neste Projeto, serão consideradas práticas pedagógicas 20 horas de cada uma das seguintes disciplinas obrigatórias, contabilizando um total de 160 horas:
ART 503 – Expressão Vocal I
ART 504 – Expressão Vocal II
ART 505 – Expressão Vocal III
ART 506 – Expressão Vocal IV
ART 507 – Expressão Corporal I
ART 508 – Expressão Corporal II
ART 509 – Expressão Corporal III
ART 510 – Expressão Corporal IV
Além destas 160 horas, serão oferecidas as seguintes disciplinas, de caráter igualmente obrigatório:
ART HHH – PCC 1: Laboratório de Práticas Cênicas para a Licenciatura (120 horas)
ART III – PCC 2: Laboratório de experimentação teórico/metodológica em Ensino de Teatro (120 horas)
O total de PCCS contabilizará, portanto, a carga horária total de 400 horas.
Licenciatura em Artes Cênicas – Proposta para nova Matriz Curricular (2010)
1° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 361 Dramaturgia A - 01 30 36 1+1
ART 511 Teatro Grego e Romano - 02 30 36 2 + 0
ART AAA Estética Teatral - 04 60 72 4 + 0
ART 507 Expressão Corporal I - 03 60 72 2 + 2
ART 503 Expressão Vocal I - 03 60 72 2 + 2
ART 540 Som e Ritmo I - 01 30 36 1 + 1
ART BBB Improvisação - 03 60 72 2 + 2
EDU 303 Metodologia Científica - 02 30 36 2 + 0
TOTAL 360
2° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 362 Dramaturgia B ART 361 01 30 36 1+1
ART 512 Teatro do Medieval ao Barroco ART 511 02 30 36 2 + 0
ART 508 Expressão Corporal II ART 507 03 60 72 2 + 2
ART 504 Expressão Vocal II ART 503 03 60 72 2 + 2
ART 520 Direção I ART 520 03 60 72 2 + 2
ART 517 Interpretação I ART BBB 03 60 72 2 + 2
ART CCC Pedagogia do Teatro I – Fundamentos epistemológicos da experiência teatral - 01 30 36 2 + 0
ART DDD Metodologias de Pesquisa em Artes Cênicas EDU 303 02 30 36 2+0
TOTAL 360
3° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 363 Dramaturgia C ART 361/362 01 30 36 1+1
ART 513 Teatro dos Séculos XVIII e XIX ART 511/512 02 30 36 2 + 0
ART 501 Jogos Teatrais I ART BBB 03 60 36 2 + 2
ART 545 Som e Ritmo II ART 540 01 30 36 1 + 1
ART 531 Materiais Expressivos - 03 60 72 2 + 2
ART EEE Pedagogia do Teatro II – Educação Infantil ART CCC 03 60 72 2 + 2
EDU 208 Psicologia da Educação I - 04 60 72 4 + 0
EDU 238 Fundamentos da Educação:
História
02 30 36 2 + 0
TOTAL 360
4° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 364 Dramaturgia D ART 361/362/363 01 30 36 1+1
ART 514 Teatro do Século XX 02 30 36 2 + 0
ART 502 Jogos Teatrais II ART BBB/501 03 60 72 2 + 2
ART 509 Expressão Corporal III ART 507/508 03 60 72 2 + 2
ART 505 Expressão Vocal III ART 503/504 03 60 72 2 + 2
ART 518 Interpretação II ART BBB/517 03 60 72 2 + 2
ART FFF Pedagogia do Teatro III: Ensinos Fundamental, Médio e Profissionalizante ART CCC/EEE 03 60 72 2 + 2
EDU 209 Psicologia da Educação II EDU 208 04 60 72 4 + 0
TOTAL 420
5° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 524 Arte e Contemporaneidade ART AAA 04 60 72 4 + 0
ART 515 Teatro Bras. do Descobrimento ao Séc. XIX - 02 30 36 2 + 0
ART GGG Pedagogia do Teatro IV: Educação Não Formal ART CCC/EEE/FFF 03 60 72 2 + 2
EDU 210 Organização do Trabalho Escolar EDU 208/209 02 30 36 2 + 0
EDU 311 Política e Gestão Educacional EDU 208/209 02 30 36 2 + 0
ART HHH PCC 1: Laboratório de Práticas Cênicas para a Licenciatura ???? 03 120 144 2 + 6
ART 393 Estágio Supervisionado: Observação ???? ???? 110 132 ????
TOTAL 440
6° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 516 Teatro Bras. do Séc. XX ART 515 02 30 36 2 + 0
ART 528 Cenografia I - 03 60 72 2 + 2
ART 510 Expressão Corporal IV ART 509 03 60 72 2 + 2
ART 506 Expressão Vocal IV ART 505 03 60 72 2 + 2
ART III PCC 2: Laboratório de experimentação teórico/metodológica em Ensino de Teatro ART CCC/EEE/
FFF/GGG/ 393/394
???? 120 144 2 + 6
ART 394 Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência I ART CCC/EEE/
FFF/GGG/393
???? 150 152 ????
TOTAL 480
7° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 533 Caracterização 03 60 72 2 + 2
ART 521 Direção II 03 60 72 2 + 2
ART JJJ Pedagogia do Teatro V: Seminário de Estudos Transversais ART CCC/EEE/
FFF/GGG
01 30 36 2 + 0
EDU 230 Fundamentos da Educação: Antropologia EDU 208/209/210/
311
02 30 36 2 + 0
ART 395 Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência II ART CCC/EEE/
FFF/GGG/ 393/394
???? 150 152 ????
TOTAL 450
8° PERÍODO
CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
ART 396 Estágio Supervisionado: Portfólio ART CCC/EEE/
FFF/GGG/ 393/394/395
??? 60 72 ????
60
ELETIVAS
CÓDIGO ELETIVAS PRÉ-REQ. CR CH H/A AULAS T/P
VARIÁVEL A CRITÉRIO DO ALUNO VARIÁVEL VARIÁVEL 240 288 VARIÁVEL
DISCIPLINAS ELETIVAS
As disciplinas eletivas (dentro ou fora do DEART) devem ser cursadas a partir do 3º período, mediante respectiva disponibilidade de vagas.
PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES (PCC)
Serão consideradas PCC 20 horas de cada uma das seguintes disciplinas – ART 503, ART 504, ART 505, ART 506, ART 507, ART 508, ART 509 e ART 510 –, além das disciplinas ART HHH (120 horas), ART III (120 horas), totalizando 400 horas.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Os estágios e a distribuição de suas respectivas cargas horárias encontram-se descritos no corpo do Projeto Pedagógico DEART 2010.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Os alunos deverão comprovar 200 horas de atividades complementares, cuja normatização encontra-se explicitada no corpo do Projeto Pedagógico DEART 2010.
CARGA HORÁRIA POR COMPONENTE CURRICULAR
DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS 1860
ELETIVAS 240
PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES 400
ESTÁGIO 460
ATIVIDADES COMPLEMENTARES 200
CARGA HORÁRIA TOTAL 3170
PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS, PCC E ESTÁGIOS DA LICENCITURA
COMUM AO BACHARELADO ART??? Improvisação – 60 (ementa, conteúdo e bibliografia a serem pensadas conjuntamente, Licenciatura e Bacharelado) (T/P)
Ementa
Experimentações teórico/práticas de conceitos e procedimentos básicos da improvisação teatral. Estabelecimento de relações criativas e interativas consigo, o outro, o espaço, o tempo, a ação, o objeto e o ambiente. Relação entre improvisação e formação teatral. Relação entre improvisação e processos de criação teatral. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Escuta cênica. Improvisação e elementos atorais: uso expressivo do corpo e da voz em relação ao tempo e ao espaço. Improvisação e dramaturgia: modelos dramático, épico e pós-dramático. Improvisação e elementos visuais e sonoros da cena teatral: cenário, figurino, objeto, iluminação e música. Improvisação e composição cênica.
Bibliografia
Em construção.
COMUM AO BACHARELADO ART??? – Metodologias de Pesquisa em/sobre Teatro – 30 horas (ementa, conteúdo e bibliografia a serem pensadas conjuntamente, Licenciatura e Bacharelado) (T)
Ementa
Discussão da diferença entre pesquisa em arte e sobre arte. Elaboração de projeto de pesquisa em/sobre Teatro ou em/sobre Teatro/Educação. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Projeto de pesquisa em/sobre Teatro. Problema de pesquisa, referencial teórico e metodologia, a partir do olhar do pesquisador/artista ou do pesquisador/teatro/educador. Linhas de pesquisa ligadas às Artes Cênicas dentro e fora do DEART.
Bibliografia
Em construção.
DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS ESPECÍFICAS DA LICENCIATURA
OBS.: além das sete disciplinas obrigatórias abaixo descritas, o aluno da Licenciatura deverá cursar três disciplinas PCC e quatro disciplinas de estágio supervisionado, totalizando quatorze disciplinas específicas da Licenciatura em Artes Cênicas.
COMUM AO BACHARELADO ART??? Pedagogia do Teatro I: Fundamentos epistemológicos da experiência teatral – 30 horas(T)
Ementa
Discussão dos modos de aprendizagem teatral. Recuperação da experiência pessoal de cada aluno em relação ao teatro. Identificação das diversas áreas que compõem o campo dos estudos teatrais. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Abordagem triangular aplicada ao teatro: assistir, fazer e refletir (contextualizar). O conhecimento teatral e suas principais características. As diversas áreas de estudo acadêmico da arte teatral: interpretação, direção, dramaturgia, história, caracterização, cenografia, iluminação, produção, teoria, docência, entre outras.
Bibliografia básica
BARBOSA
DUARTE JÚNIOR
ARTIGOS DIVERSOS
ART501 Jogos Teatrais I – 60 (T/P)
Ementa
Experiências práticas e reflexões teóricas acerca dos fundamentos do jogo teatral: a definição de regras que orientam a atuação espontânea na constituição de cenas improvisadas. O jogo teatral como processo de descoberta de si, do outro e do ambiente, numa perspectiva lúdica e improvisacional. Relação do jogo teatral com o Ensino de Teatro. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
O jogo teatral spoliniano. O jogo dramático francês. A escuta cênica. Outras abordagens metodológicas pertinentes.
Bibliografia básica
SPOLIN
RYNGAERT
KOUDELA
PUPO
JAPIASSU
DESGRANGES
ARTIGOS DIVERSOS
ART502 Jogos Teatrais II – 60 horas (T/P)
Ementa
Experiências práticas e reflexões teóricas acerca do jogo teatral e seus possíveis desdobramentos (principalmente os sociais e políticos). Discussão comparativa do jogo teatral como processo de criação cênica e como produto cênico. Relação entre jogo teatral e processos de criação cênica. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
O jogo teatral a partir da peça didática brechtiana. O Teatro do Oprimido. Outras abordagens metodológicas pertinentes. Processos de criação cênica a partir do jogo teatral. O jogo teatral como produto cênico.
Bibliografia básica
BRECHT
KOUDELA
BOAL
MARTINS
DESGRANGES
JAPIASSU
ARTIGOS DIVERSOS
ART??? Pedagogia do Teatro II: Educação Infantil – 60 horas (T/P)
Ementa
Reflexões acerca das possibilidades e limites da aplicação pedagógica de conceitos e procedimentos teatrais ao trabalho educacional com crianças menores de seis anos. Estudos teórico/práticos de abordagens metodológicas que oportunizem esta aplicação. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Infância (0 a 6 anos) e Teatro. A formação do símbolo no desenvolvimento infantil. Criança e jogo. Jogo, brincadeira, brinquedo e teatralidade na infância (até seis anos). Arte/Educação Contemporânea. Abordagem triangular na Educação Infantil. Práticas psicomotoras. Jogo dramático infantil. Drama-educação inglês. Outras abordagens metodológicas pertinentes. Os documentos oficiais brasileiros que tratam da Arte na Educação Infantil. Pedagogia do espectador. Teatro Infantil e suas problematizações.
Bibliografia básica
CABRAL
SLADE
JAPIASSU
DESGRANGES
ARTIGOS DIVERSOS
ART??? Pedagogia do Teatro III: Ensinos Fundamental, Médio e Profissionalizante – 60 horas (T/P)
Ementa
Reflexões acerca dos caminhos de ensino de teatro para crianças, adolescentes, jovens e adultos na Educação Formal. Aplicação de referenciais teórico-metodológicos ao ensino de teatro para crianças (acima de seis anos) e adolescentes, jovens e adultos. O Ensino de Teatro em Cursos Técnicos (em áreas diversas, fora do âmbito do Teatro). Considerações sobre a formação de atores em cursos técnicos de Ator e a atuação docente do Licenciado em Artes Cênicas nestes. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Infância (6 a 12 anos) e Teatro. Adolescência (13 a 17 anos) e Teatro. Principais informações históricas acerca do Ensino de Teatro no Brasil. Arte/Educação contemporânea. Abordagem triangular nos Ensinos Fundamental e Médio. Objetivos, conteúdos, metodologias e estratégias de avaliação para o ensino de teatro nos Ensinos Fundamental e Médio. Relação teoria e prática neste contexto de Ensino/Aprendizagem. Plano de Ensino e Plano de Aula (aplicados ao Ensino de Teatro para crianças e adolescentes em contextos formais de ensino). Os documentos oficiais brasileiros que tratam da Arte nos Ensinos Fundamental, Médio e Profissionalizante. Formação teatral em nível profissionalizante. Pedagogia do espectador. Teatro infanto-juvenil e suas problematizações.
Bibliografia básica
PCN Arte
CBC Arte
SANTANA
LIBÂNEO
DESGRANGES
ARTIGOS DIVERSOS
Álvaro: uma disciplina específica sobre Ensino Profissionalizante na área teatral????
ART??? Pedagogia do Teatro IV – Educação Não Formal – 60 horas (T/P)
Ementa
Reflexões acerca dos caminhos de Ensino de Teatro em contextos de Educação Não Formal. Aplicação de referenciais teórico/metodológicos ao Ensino de Teatro para grupos diferenciados em espaços diversos, tais como presídioa, abrigos para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, asilos ou grupos de convivência de idosos, instituição voltada para portadores de necessidades especiais, comunidades carentes, colônias de férias, população de rua, Ongs, Projetos Sociais, Oficinas de Teatro (e afins), grupos de teatro amador etc. Relação teoria e prática neste contexto de Ensino/Aprendizagem. Projeto de Ensino, Oficina ou Intervenção Pedagógica (aplicado ao Ensino de Teatro para diferentes públicos em contextos não formais de ensino). Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Ensino de Teatro e inclusão social. Teatro e Comunidade. Teatro e recreação. Processos pedagógicos e grupos teatrais. Recortes temáticos como elementos estruturantes de Oficinas e Cursos Livres de Teatro. Pedagogia do espectador.
Bibliografia básica
NOGUEIRA
TELLES
LIGIÉRO
ARTIGOS DIVERSOS
ART??? Pedagogia do Teatro V – Seminário de Estudos Transversais – 30 (T)
Ementa
Discussão de temáticas transversais previstas nas leis educacionais brasileiras. Aplicação de propostas metodológicas que dialoguem com estas temáticas. Seminários voltados para a produção acadêmica dos alunos de Licenciatura. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
O tratamento cênico/pedagógico de temas como: uso de drogas e dependência química, histórias e culturas afro-brasileiras e indígenas, atendimento a pessoas portadoras de necessidades especiais, direito das crianças e adolescentes, saúde, orientação sexual, ética, meio ambiente, pluralidade cultural, trabalho e consumo (entre outros). A pesquisa na Licenciatura em Artes Cênicas. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina.
Bibliografia básica
LDB 9394/96, decorrentes emendas e leis correlacionadas
PCN Temas Transversais
ARTIGOS DIVERSOS
PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES (PCC)
OBS: além da metade da carga horária de 10 disciplinas teórico/práticas, o aluno da licenciatura cursará mais 120 horas de PCC referentes à disciplina abaixo descrita.
ART??? PCC 1: Laboratório de Práticas Teatrais para a Licenciatura – 120 horas
Ementa
Processos de criação cênica e sua dimensão pedagógica (estes processos podem ser, entre outros, montagem teatral de texto dramático, teatro para crianças e jovens, teatro de formas animadas, técnicas circenses, diálogo com as tecnologias digitais, diálogo com aspectos da cultura popular brasileira, performance, integração de áreas artísticas diversas, Teatro do Oprimido, diálogo com o Psicodrama, dependendo da formação do professor e das características da turma de alunos). Vivência e reflexão acerca das funções que compõem o fazer teatral, do ponto de vista da Licenciatura. Indagações acerca da recepção teatral e a sua recuperação pedagógica. Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina. Realização de apresentações artísticas (dentro e fora de Ouro Preto) decorrentes dos processos criativos desenvolvidos (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Processos de criação em Artes Cênicas a partir do olhar da Licenciatura. Processo colaborativo. A integração polêmica e processual de atores, diretores, dramaturgos/dramaturgistas, caracterizadores, iluminadores, preparadores corporais e vocais, músicos, produtores e espectadores. O registro do processo de criação como estratégia reflexiva. O diálogo entre teoria, prática e pedagogia nos caminhos criativos de um coletivo teatral. Pedagogia do espectador.
Bibliografia básica
KOUDELA
MARTINS
DESGRANGES
ART??? PCC 2 Laboratório de Experimentação Teórico/Metodológica em Ensino de Teatro – 120 horas
Ementa
Investigação teórico/prática de novas abordagens metodológicas para o Ensino de Teatro, seja visando a Educação Formal, seja visando a Educação Não Formal. Definição de recortes teóricos diversos (dentro e fora do campo de estudos teatrais) para serem norteadores do Ensino de Teatro. Elaboração e aplicação de projetos de Ensino de Teatro em caráter laboratorial. Busca de interfaces do Ensino de Teatro com outras áreas artísticas (Dança, Música, Artes Plásticas, Artes visuais, Cinema, entre outras). Idas ao Teatro relacionadas aos temas da disciplina. Idas a locais onde se dêem discussões pertinentes à disciplina. Vinda de palestrantes para abordar temas relacionados aos da disciplina. Realização de intervenções pedagógicas (dentro e fora de Ouro Preto) decorrentes dos processos criativos desenvolvidos (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Processos de Ensino em Artes Cênicas a partir do olhar da Licenciatura. Relação teoria/prática no Ensino de Teatro. Processos interdisciplinares e Ensino de Teatro.
Bibliografia básica
KOUDELA
MARTINS
DESGRANGES
ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR
ART393 Estágio Supervisionado: Observação – 30 horas (supervisão presencial) + 60 horas (observação in loco) + 20 horas (acompanhamento individual e elaboração relatório) = 110 horas
Ementa
Reflexões acerca da observação como procedimento fundamental para a docência. Observação de práticas pedagógicas na Educação Formal e Não Formal. Sistematização reflexiva desta observação.
Conteúdo programático
A observação no trabalho docente. Focos para a observação de práticas pedagógicas. Tendências pedagógicas e sua presença nas práticas pedagógicas observadas. Perspectivas teórico-metodológicas presentes nas práticas observadas. Elaboração acadêmica de um relatório de observação de práticas pedagógicas. Idas pontuais a locais mais distantes de Ouro Preto, para observação de práticas pedagógicas específicas (via transporte UFOP).
Bibliografia básica
ARTIGOS DIVERSOS
ART394 Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência I – 30 horas (supervisão presencial) + 100 horas (regência in loco) + 20 horas (acompanhamento individual, planejamento, avaliação e elaboração relatório) = 150 horas
Ementa
Reflexões acerca da prática docente em Artes Cênicas. Planejamento, realização e avaliação de práticas pedagógicas em espaços de Educação Formal e Não Formal. Sistematização reflexiva da prática pedagógica realizada. Idas a locais específicos para a realização de determinadas práticas pedagógicas (via transporte UFOP). Viabilização de apresentações artísticas em espaços da Educação Formal e/ou Não Formal (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Projetos de ensino ou intervenção pedagógica em Artes Cênicas. Aspectos teórico-metodológicos do Ensino das Artes Cênicas. A reflexão da prática pedagógica a partir de referenciais teóricos e da discussão em grupo. A escrita acadêmica a partir da prática pedagógica realizada. Relação Teoria/Prática no Ensino das Artes Cênicas.
Bibliografia básica
ARTIGOS DIVERSOS
ART395 Estágio Supervisionado: Planejamento e Regência II – 30 horas (supervisão presencial) + 100 horas (regência in loco) + 20 horas (acompanhamento individual, planejamento, avaliação e elaboração relatório) = 150 horas
Ementa
Reflexões acerca da prática docente em Artes Cênicas. Planejamento, realização e avaliação de práticas pedagógicas em espaços de Educação Formal e Não Formal. Sistematização reflexiva da prática pedagógica realizada. Idas a locais específicos para a realização de determinadas práticas pedagógicas (via transporte UFOP). Viabilização de apresentações artísticas em espaços da Educação Formal e/ou Não Formal (via transporte UFOP).
Conteúdo programático
Projetos de ensino ou intervenção pedagógica em Artes Cênicas. Aspectos teórico-metodológicos do Ensino das Artes Cênicas. A reflexão da prática pedagógica a partir de referenciais teóricos e da discussão em grupo. A escrita acadêmica a partir da prática pedagógica realizada. Relação Teoria/Prática no Ensino das Artes Cênicas.
Bibliografia básica
ARTIGOS DIVERSOS
ART396 Estágio Supervisionado: Portfólio – 60 horas [20 (orientação presencial para cada aluno) + 40 (elaboração do Portfólio)]
Ementa
Sistematização reflexiva das experiências de estágios anteriores. Elaboração do Portfólio (nome que designa o Trabalho de Conclusão de Curso da Licenciatura em Artes Cênicas).
Conteúdo programático
A reflexão e a escrita acadêmica. Relação Teoria/Prática no Ensino das Artes Cênicas.
Bibliografia básica
FRANÇA
ABNT
ARTIGOS DIVERSOS
sexta-feira, 14 de maio de 2010
Cine OP
Título da Oficina:
O CINEMA NA ESCOLA: VER E FAZER
Instrutor: BETE BULLARA - CINEDUC - RJ Currículo do Instrutor
Formada em cinema pela Universidade Federal Fluminense, jornalista e fotógrafa. Faz parte da equipe do CINEDUC desde 1975, onde participa de cursos e oficinas para professores, crianças e adolescentes, mesas redondas e palestras no Brasil e no exterior, além do preparo de material didático, tanto teórico como de exercícios. A partir de 1974 trabalhou como repórter fotográfico, tendo atuado para jornais e revistas de circulação nacional, além de empresas como a Petrobrás. Para a Embrafilme, formou agentes culturais para a área de cinema em vários estados; para a Funarte, criou núcleos de cineclubismo em universidades federais. Trabalhou em todos os municípios do Rio de Janeiro, exibindo cinema na praça e em escolas municipais e estaduais. Durante oito anos, foi professora de Cinema no curso de Educação Artística da Faculdade do Centro Educacional de Niterói. Teve experiências também como roteirista, produtora e assistente de direção na TV Educativa, como produtora e assistente de direção em curtas metragens e vídeos. Co-autora do livro “Cinema: uma janela mágica”, junto com Marialva Monteiro.
Faixa etária: Acima de 18 anos
Período:
• 17/06/2010: 14:00 às 17:30
• 18/06/2010: 14:00 às 17:30
• 19/06/2010: 14:00 às 17:00
Carga horária: 10 horas Número deVagas: 35
Conteúdo programático:
Objetivo:
Discutir o uso criativo do filme no processo educacional e a importância de dar oportunidade aos alunos de se expressarem através de vídeos.
Conteúdo programático:
- Reflexões sobre a percepção, a narrativa, a estética e a função do simbólico; exercícios de criação de fotografias.
- O cinema na educação; exercícios de leitura de imagem; exercício de criação de pequenos vídeos.
- Exercícios de leitura de imagem
Pré-Requisitos:
Estudantes de pedagogia, letras, comunicação, cinema. educadores e interessados em geral
ARTES PLÁSTICAS E EDUCAÇÃO
Instrutor: DANIELLA PENNA - MG Currículo do Instrutor
- Pós-graduada em artes plásticas e contemporaneidade pela (Universidade Estadual de Minas Gerais - Escola Guignard. - Artista plástica e professora, com formação profissional em dança e artes cênicas, atua nas áreas de preparação corporal e artes plásticas com grupos de teatro, artistas e escolas pedagógicas. - Trabalhou no 1° Ato, no Corpo, no Teatro Universitário (UFMG), no Galpão Cine Horto, no Balleteatro Minas entre outros. - Desenvolve pesquisas e participa de exposições. - Artista selecionada pelo ”Rumos Itaú cultural 2001/2003”.
Faixa etária: Acima de 18 anos
Período:
• 17/06/2010: 14:00 às 18:00
• 18/06/2010: 14:00 às 18:00
• 19/06/2010: 14:00 às 18:00
• 20/06/2010: 12:00 às 13:00
Carga horária: 12 horas Número deVagas: 25
Conteúdo programático:
Objetivo:
Trabalhar o processo criativo através de técnicas, materiais e linguagens artísticas variadas, visando ampliar o olhar do educador na construção de projetos. Os trabalhos serão apresentados no final do festival.
Conteúdo programático:
17/06 – Apresentações, leitura de textos e discussões, combinados, definição dos projetos, divisão dos grupos de trabalho, coleta de materiais.
18/06 – Início das produções
19/06 – Continuação e fechamento dos trabalhos
20/06 – montagem da exposição e cortejo
Pré-Requisitos:
Estudantes de pedagogia, letras, comunicação, cinema. educadores e interessados em geral
quarta-feira, 12 de maio de 2010
II Congresso Internacional de Educação Pedagógica Ouro Preto
Pessoal fiquem de olho, os palestrantes são nomes importantes da educação, vale a pena dar uma pesquisada sobre eles... e aqui do nosso lado...
II Congresso Internacional de Educação
Pedagógica Ouro Preto
Competências e Habilidades na Educação
14 a 16 de maio de 2010
Hotel Estalagem das Minas Gerais
Ouro Preto – MG
Palestrantes:
Bernard Charlot – França
Domingos Fernandes – Portuga
Afonso Murad – MG
Celso Vasconcellos – SP
Lucilia Panisset – MG
Geraldo de Almeida – PR
Nilbo Nogueira – SP
Lucilia Panisset – MG
Vasco Moretto – DF
VAGAS LIMITADAS!!!
Ligue hoje mesmo: (31) 3225-7678 / 3564-0278
II Congresso Internacional de Educação
Pedagógica Ouro Preto
Competências e Habilidades na Educação
14 a 16 de maio de 2010
Hotel Estalagem das Minas Gerais
Ouro Preto – MG
Palestrantes:
Bernard Charlot – França
Domingos Fernandes – Portuga
Afonso Murad – MG
Celso Vasconcellos – SP
Lucilia Panisset – MG
Geraldo de Almeida – PR
Nilbo Nogueira – SP
Lucilia Panisset – MG
Vasco Moretto – DF
VAGAS LIMITADAS!!!
Ligue hoje mesmo: (31) 3225-7678 / 3564-0278
quinta-feira, 6 de maio de 2010
III Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual
O III Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual tem como tema a Reinvenção do Humano, para abordar as bricolagens cotidianas, situações contemporâneas que originam novos sentidos para identidade e alteridade, para construções e usos, para pensamentos e representações. Essa proposta alude a situações contemporâneas de bricolagens do viver: grafites que reinventam espaços urbanos, drags que reinventam a alteridade, criações cotidianas que reinventam o erudito e o popular, numa profusão que não cessa de gerar novos sentidos. A idéia é investigar os fluxos entre local e global, centro e periferia e a capacidade das culturas se repensarem diante dos enfretamentos que tais relações lhes provocam.
O evento é uma realização do Programa de Pós-Graduação em Cultura Visual da Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás. Os seminários de pesquisa em cultura visual do referido programa vêm crescendo, intensificando conversas e debates, proporcionando trocas acadêmicas e se consolidando como uma plataforma de discussão e investigação na área.
Nesta terceira edição, além das mesas temáticas dos grupos de pesquisas a) História, teoria e crítica da arte e da imagem, b) Poéticas visuais e processos de criação e c) Culturas da imagem e processos de mediação, o seminário incorporou um GT de narrativas visuais como forma de comunicação. São filmes, montagens e outras propostas visuais que incitam diálogos sobre questões da cultura visual, arte, história da arte e da cultura, educação, tecnologia, entretenimento e design. As narrativas selecionadas terão um espaço para exibição e para debate com seus criadores.
Nos dias 09, 10 e 11 de junho, mês de quadrilhas, de fogueiras, de bandeirinhas e de copa do mundo, estaremos esperando por vocês em Goiânia, para juntos debatermos as nossas trajetórias no campo da pesquisa em arte e cultura visual.
Profa. Dra. Leda Guimarães
Coordenadora do III Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual
As inscrições de trabalhos, artigos ou narrativas visuais, estão abertas.
Para saber como inscrever seu trabalho, clique no item como se inscrever do menu a esquerda. Surgirão abaixo deste item do menu os itens Como enviar seu artigo e Como enviar sua narrativa visual. Lá todas as informações necessárias estão disponíveis.
Datas importantes:
Início das inscrições de trabalhos - 6 de abril
Fim do prazo para inscrições de trabalhos - 9 de maio
Publicação dos Trabalhos aprovados - 18 de maio
Encontro Internacional sobre Educação Artística
Encontro Internacional sobre Educação Artística
De 30/08/2010 a 04/09/2010
Mindelo (Cabo Verde) ,
O Encontro, que reúne especialistas e pesquisadores internacionais, tem como objetivos:
- Debater sentidos para a educação artística, contribuindo para a sua configuração do ponto de vista epistemológico, teórico e prático;
- Promover uma discussão que esclareça a especificidade dos saberes e da investigação em Educação Artística, a partir de uma perspectiva inter e multicultural.
Organização: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação e a Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE), em colaboração com a M_EIA (MINDELO_Escola Internacional de Arte),
Para mais informações, acesse o site.
E-mail: secretariadoEIEA@gmail.com
Site: http://eiea.up.pt
De 30/08/2010 a 04/09/2010
Mindelo (Cabo Verde) ,
O Encontro, que reúne especialistas e pesquisadores internacionais, tem como objetivos:
- Debater sentidos para a educação artística, contribuindo para a sua configuração do ponto de vista epistemológico, teórico e prático;
- Promover uma discussão que esclareça a especificidade dos saberes e da investigação em Educação Artística, a partir de uma perspectiva inter e multicultural.
Organização: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação e a Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE), em colaboração com a M_EIA (MINDELO_Escola Internacional de Arte),
Para mais informações, acesse o site.
E-mail: secretariadoEIEA@gmail.com
Site: http://eiea.up.pt
terça-feira, 4 de maio de 2010
Instituições para estágio
Relação das Escolas Municipais
Endereço e Telefone – 2010
1 E. M. ALEIJADINHO (SALTO) Educ. Infantil a 8ª Série Praça Principal, s/n°, Santo Antônio do Salto
Telefone: 3554-3101
Diretora: Márcia Antônia Aparecida Souza
Vice-diretora: Maria da Consolação Moutinho
2 E.M. ALFREDO BAETA (O.P.) Educ. Infantil a 4ª série Rua: Alvarenga, 400 – Cabeças
Telefone: 3551-2731
Diretora:Maria Regina Gonzaga
Vice-diretora: Ana Maria de Paula Galisa Santos
3 E.M. ANA PEREIRA DE LIMA (MARACUJA) 1ª a 4ª Série Povoado de Maracujá
Telefone:
Coordenadora: Ednéia Carla Gonçalves Peixoto
4 E. M. BENEDITO XAVIER (GLAURA) Educ. Infantil a 8ª Série Rua: Padre Manoel Maria, 133 – Glaura
Telefone: 3553-7111
Diretora: Suzana Maria Alcântara
Vice-diretora: Janaína das Graças Silva
5 E. M. DOMINGOS FLEURY DA ROCHA (SOARES) 1ª a 4ª Série Escola Nucleada
6 E. M. DR. ALVES DE BRITO (RODRIGO SILVA) Ed. Inf. a 8ª Série Rua: do Campo, 26 – Rodrigo Silva
Telefone: 3553-6158
Diretora: Glayse Mara Geralda Silva
Vice-diretora: Luciene Leal Keller
7 E. M. DR. PEDROSA (STº.ANTÔNIO DO LEITE) Educ.Inf. a 8ª Série Rua: Padre G. Silva, s/n° - Santo Antônio do Leite
Telefone: 3553-4140
Diretora: Sandra Gonçalves Ferreira Pedrosa
Vice-diretora: Luciana Sacramento Fagundes
Vice-diretora: Tânia Lúcia Magalhães de Castro Negreiro
8 E. M. FRANCISCO DE ARAÚJO SILVA (BANDEIRAS) 1ª a 4ª Série Povoado de Bandeiras – Santa Rita
Telefone: 3551-1755 (orelhão)
Coordenadora: Maria Aparecida Vilaça
9 E. M. INÁCIO DE SOUZA (PIEDADE DE SANTA RITA) 1ª a 4ª Série Povoado de Piedade - Santa Rita
Telefone:
Coordenadora: Fátima Aparecida da Silva Miranda
10 E. M. IZAURA MENDES (- OURO PRETO) 1ª A 8ª Série Rua: Nossa Senhora da Piedade, s/n° - Piedade
Telefone: 3559-3313
Diretor: José César de Souza
Vice-diretora: Maria da Lapa Aparecida Moreira
Vice-diretor:
11 E. M. JOSÉ ESTEVAM BRAGA (ENGENHEIRO CORREIA) Educ. Inf. a 4ª Série Rua: Da Capelinha, s/n° - Engenheiro Corrêa
Telefone: 3554-
Coordenadora: Rosa Guerra
12 E. M. JOSÉ SALES ANDRADE (BOA VISTA) 1ª a 4ª Série Povoado de Boa Vista – Santa Rita
Telefone:
Coordenadora: Ana Lúcia Rodrigues M. Gomes
13 E. M. LAVRAS NOVAS (LAVRAS NOVAS) Educ.Inf. a 8ª Série Rua: Nossa Senhora dos Prazeres, s/n° - Lavras Novas
Telefone: 3554-2156
Diretor: Girley de Oliveira Almeida
14 E. M. MAJOR RAIMUNDO FELICÍSSIMO (AMARANTINA) Educ. Inf. a 8ª Série Rua: Francisco Coelho, 27 – Amarantina
Telefone: 3553-5120
Diretora: Tiânia Valdira Ribeiro Anunciação
Vice-diretora: Reny de Oliveira Dias Silami
Vice-diretora: Luzia Aparecida Dias
15 E. M. MONSENHOR JOÃO CASTILHO BARBOSA ( Ouro Preto) Educ. Inf. a 8ª Série Rua: Prefeito Washington Dias, 29 – Barra
Telefone: 3551-2020
Diretora: Maria de Lourdes Pereira de Sá
Vice-diretora: Rubênia Gonçalves Amaro
Vice-diretora: Elizete Aparecida Lima
Vice-diretor:
16 E. M. MONSENHOR RAFAEL (MIGUEL BURNIER) Educ. Inf. a 8ª Série Rua: Nova, s/n° - Miguel Burnier
Telefone: 3554-4014
Diretora: Edilene Maria Firmino Bento
17 E. M. NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS (BOCAINA) Educ. Inf. a 4ª Série Povoado de Bocaina
Telefone:
Coordenadora: Maria Luciana Guimarães
18 E. M. PADRE ANTÔNIO PEDROSA (COELHO) 1ª A 4ª Série Povoado de Coelhos
Telefone:
Coordenadora: Selma Silvânia Silva
19 E. M. PADRE CARMÉLIO AUGUSTO TEIXEIRA (OURO PRETO) Educ. Inf. a 8ª Série Rua: Padre Carmélio Augusto Teixeira, 100 – São Cristóvão
Telefone: 3551-5005
Diretor: Vicente Barbosa Nolasco
Vice-diretora: Ângela Aparecida da Silva Cardoso
Vice-diretora: Wanilda de Nazaré Ferreira Vasconcelos
20 E. M. PADRE MARTINS (SANTO ANTONIO-SANTA RITA) 1ª a 4ª Série Povoado de Santo Antônio – Santa Rita
Telefone:
Coordenadora: Maria Aparecida Vilaça
21 E. M. PROFª. CELINA CRUZ (MOTA) Educ. Inf. a 4ª Série Povoado do Mota – Miguel Burnier
Telefone:
Diretora: Aparecida de Fátima Marques
22 E. M. PROFª. EFIGÊNIA MEIRA (CANAVIAL-SANTA RITA) Povoado do Canavial-Santa Rita
Telefone:
Coordenadora: Ana Lúcia Rodrigues M. Gomes
23 E. M. PROFª. HAYDÉE ANTUNES (CAIC) CACHOEIRA DO CAMPO - Creche/Educ. Inf. /1ª a 8ª Série Av. Um, s/nº - Cruz dos Monges- Vila Alegre –Cachoeira do Campo
Telefone: 3553-1592
Diretora: Marisa de L. Esteves dos Santos Leocádio
Vice-diretora: Raquel Pedrosa do Nascimento
Vice-diretor: Emílio da Silva
24 E. M. PROFª. JUVENTINA DRUMMOND (OURO PRETO) 1ª a 8ª Série Rua: São Pedro, 20 – Morro Santana
Telefone: 3559-3223
Diretora: Rosa Ana Xavier
Vice-diretora: Maria das Graças Margarida T. dos Santos
Vice-diretor: Francisco Romualdo Abadino de Souza
Vice-diretora: Aparecida Correia Maia
25 E. M. PROFº. ADHALMIR SANTOS MAIA (OURO PRETO) Educ. Inf. A 4ª Série Rua: Jorge Caram, s/n° - Nossa Senhora do Carmo (Pocinho)
Telefone: 3559-3314
Diretora: Rosana Maria Silva Valeriano
26 E. M. PROFº. FRANCISCO PIGNATARO (MATA DOS PALMITOS) 1ª a 4ª Série Povoado de Mata dos Palmitos
Telefone:
Coordenadora: Ana Lúcia Rodrigues M. Gomes
27 E. M. PROFº. HÉLIO HOMEM DE FARIA (OURO PRETO) Educ. Inf. A 4ª Série Rua: Desidério de Matos, 1030 – Padre Faria (Caminho da Fábrica)
Telefone: 3559-3318
Diretora: Maria do Carmo Gomes Rodrigues
Vice-diretora: Regina Maria Herculano de Melo Silva
Vice-diretora: Lígia Maria Gregório do Nascimento
Vice-diretora: Rosa de Jesus Padula Isidoro
28 E. M. PROFº. WASHINGTON ANDRADE (SERRA DOS CARDOSOS) 1ª a 4ª Série Povoado de Serra dos Cardosos – Santa Rita
Telefone:
Coordenadora: Maria Aparecida Vilaça
29 E. M. RENÊ GIANETTI (OURO PRETO) Educ. Inf. 4ª Série
Rua: Adelaide Ansaloni, s/n° - Saramenha de Cima
Telefone: 3559-3315
Diretora: Célia da Fonseca Simão da Silva
30 E. M. SÃO SEBASTIÃO (OURO PRETO) Educ. Inf. A 4ª Série Rua: Rio das Velhas, s/n° - Morro São Sebastião
Telefone: 3551-5009
Diretora: Ângela da Conceição Alves
31 E. M. SIMÂO LACERDA (OURO PRETO) Educ. Inf. A 4ª Série Av. Juscelino Kubistcheck, 132 – Bauxita
Telefone: 3551-2307
Diretora: Helena Maria dos Santos
Vice-diretora: Maria do Carmo Rufino
Vice-diretora: Maria José Rezende Magalhães
32 E. M. TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA (OURO PRETO) Educ. Inf. a 8ª Série Rua: Tomáz Antônio Gonzaga, 80 Saramenha
Telefone: 3551-5010
Diretor: Júlio César de Oliveira
Vice-diretora: Fátima Xavier Dantas
Vice-diretora: Wanderléia Conceição Gomes Costa
33 E. M. WASHINGTON DE ARAÚJO DIAS (SÃO BARTOLOMEU) 1ª a 4ª Série Rua: Principal, s/n° - São Bartolomeu
Telefone:
Coordenadora: Pia Márcia Chaves C. Guerra
34 E. M. EDUCAÇÃO INFANTIL BONEQUINHA PRETA (C. CAMPO). Rua: Padre Afonso de Lemos, 35 – Cachoeira do Campo
Telefone: 3553-1667
Diretora: Vânia Peixoto Amorim
Vice-diretora: Ivelise Pedrosa Conceição Valente
35 E. M. EDUCAÇÃO INFANTIL CIRANDINHA (OURO PRETO) Rua: 24 de Julho, s/n° - Morro Santana
Telefone: 3559-3316
Diretora: Jane Martins
Vice-diretora:
36 E. M. E. I. PROFESSORA BERNADINA DE QUEIROZ CARVALHO –D. ZUMBI (ANTÔNIO PEREIRA) Distrito de Antônio Pereira
Telefone: 3553-8735
Coordenadora: Juraci de Oliveira Mendes Santos
37 E. M. EDUCAÇÃO INFANTIL FARMACÊUTICO ARNALDO DIAS BASTOS (CAIC) Av. Um, s/nº - Cruz dos Monges- Vila Alegre –Cachoeira do Campo
Telefone: 3553-1592
Coordenadora: Cláudia Helena de Jesus
38 E. M. EDUCAÇÃO INFANTIL REINO DA ALEGRIA (OURO PRETO) Praça Nossa Senhora da Piedade, s/n° - Piedade
Telefone: 3559-3319
Diretora: Cerlane Maria Francisco
39 E. M. EDUCAÇÃO INFANTIL SUELY (SANTA RITA)
Rua: São Vicente de Paula – Santa Rita
Telefone: 3552-3233
Diretora: Rosângela Rodrigues Patrono
40 CRECHE ALTO DA BELEZA (CACHOEIRA DO CAMPO) Rua: Padre João, 511 – Alto da Beleza – Cachoeira do Campo
Telefone: 3553-1246
Coordenadora: Delvânia Aparecida dos Santos
41 CRECHE FARMACEUTICO ARNALDO BASTOS (CACHOEIRA DO CAMPO/CAIC) Av. Um, s/nº - Cruz dos Monges- Vila Alegre –Cachoeira do Campo
Telefone: 3553-1592
Coordenadora: Cláudia Helena de Jesus
42 CRECHE CACHINHOS DE OURO (ANTÔNIO PEREIRA) Rua: Tabuleiro, 15 – Antônio Pereira
Telefone: 3553-8208
Coordenadora: Magda de Fátima Barbosa Guida
43 CRECHE CANTINHO DA CRIANÇA (AMARANTINA) Rua: Francisco Coelho, s/n° - Amarantina
Telefone: 3553-5054
Coordenadora: Sara de Fátima da Cunha
44 CRECHE COLMÉIA (SARAMENHA) Rua: Milton Campos, 961 – Saramenha
Telefone: 3552-5394
Coordenadora: Laura Lúcia de Oliveira Azevedo
45 CRECHE DONA HERMÍNIA (OURO PRETO) Educandário Santo Antônio
Telefone: 3559-3228
Coordenadora: Margarete de Souza Borges
46 CRECHE NOÊMIA VELOSO (OURO PRETO) Rua: Pirita – Veloso
Telefone: 3559-3283
Coordenadora: Márcia Cláudia Otaviano
47 CRECHE NANÁ SETTE CÂMARA (OURO PRETO) Rua: Nossa Senhora do Parto, s/n° - Padre Faria
Telefone: 3559-3243
Coordenadora: Aparecida Auxiliadora Campos de Abreu Lima
48 CRECHE PADRE ROCHA (OURO PRETO) Rua: Das Flores, 141 – Santa Cruz
Telefone: 3559-3109
Coordenadora: Joana Maria Pereira Lourenço
49 CRECHE PADRE VAZ (OURO PRETO) Rua: Santa Cruz, 164 – Pocinho
Telefone: 3551-4079
Coordenadora: Jussara Pires da Silva de Jesus
50 CRECHE PEDRO ALEIXO (OURO PRETO) Rua: Da Abolição, 208 – Piedade
Telefone: 3559-3346
Coordenadora: Eliane da Silva Gualberto
51 CRECHE PROFESSORA ANITA ARAÚJO (OURO PRETO) Rua: 24 de Junho, 315 – Morro Santana
Telefone: 3559-3128
Coordenadora: Marlene Aparecida Dias de Arimatéia
52 CRECHE SÃO SEBASTIÃO (OURO PRETO) Rua: Rio de Janeiro, 100 – Morro São Sebastião
Telefone: 3552-6639/3551-0028
Coordenadora: Lília da Silva de Castro Magalhães
53 CRECHE SONHO DE CRIANÇA (SANTA RITA)
Rua: Manoel Delfino, s/n° - Santa Rita de Ouro Preto
Telefone: 3553-3316
Coordenadora: Ângela Maria Rodrigues Jacinto
54 CRECHE VILA APARECIDA (OURO PRETO) Rua: Miguel Burnier, 119ª - Vila Aparecida
Telefone: 3551-3472
Coordenadora: Joyce Rosylei Corrêa
55 CRECHE CRIANÇA FELIZ (SANTO ANTONIO DO LEITE) Rua: Pedro Gonçalves da Cunha
Telefone: 3553-4319
Coordenadora: Mônica Mendes Coelho Silva
56 APAE -ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS-(OURO PRETO)
Rua: João Pedro da Silva, s/n° - Bauxita
Telefone: 3551-5699
Presidente: Márcia Luíza de Vasconcellos Penna e Fortes
Diretora: Soraya Cecília Penna Lima
Vice-diretora: Márcia Helena de Carvalho Gonçalves e Fortes
57 BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE OURO PRETO Rua: Xavier da Veiga, 12 – Centro
Telefone: 3559-3254
Assessor de Gestão de Biblioteca: Florêncio Juliano Cotta
58 CASA DO PROFESSOR Rua: Getúlio Vargas, 12 – Centro
Telefone: 3559-3559
Diretora: Solange Sabino Palazzi Fortes
LISTA DE ESCOLAS ESTADUAIS
E.E.Professor Martins
Wander Luiz de Carvalho
Rua Sebastião Patrício, 170 – Centro
Acaiaca – MG – CEP: 35438000
Tipo Ensino: Ens.Fund. 6º ao 9º ano
Tel: 3887-1101/3887-1270
Email: escola.330663@educacao.mg.gov.br
E.E.Padre Simim
Márcia Aparecida Maurício
Av.Marginal Sul, 270 – Centro
Acaiaca – MG – CEP: 35438000
Tipo Ens: Ens.Fund: 6º ao 9º ano
Ensino Médio
EJA: ensin médio
Curso Normal - Magistério
Tel: 3887-1137
Email: escola.106003@educacao.mg.gov.br
E.E. Cel. Nicolau Sampaio
Cosme Inácio Teixeira
Rua: Pe. Arlindo, 209 - Centro
Diogo de Vasconcelos- MG - CEP35437000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Ens. Médio
EJA – anos finais e.médio
Tel: 3886-1116
Email: escola.106101@educacao.mg.gov.br
E.E. Engenheiro Queiroz Júnior
Luiz Claudio Nery Procópio
Av. Queiroz Júnior, 1675 - Praia
Itabirito- MG - CEP. 35450000
Tipo Ensino: Ens. Fund. 6º ao 9º ano
Ens. Médio
Tel: 3561-1851
Email: escola.106151@educacao.mg.gov.br
E.E. Henrique Michel
Rosa Maria de Lima
Rua Carioca, 628 – Sta Rita
Itabirito- MG - CEP: 35450000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
EJA – anos finais
Tel:3561-6055
Email: escola.106160.@educacao.mg.gov.br
E.E. Intendente Câmara
Atalídia Pinheiro Rodrigues Neves
Rua:Capitão Serafim,43 – Sta Efigênia
Itabirito- MG - CEP:35450000
Tipo Ensino – Ens. Fund. – 6º ao 9º ano
Ens. Médio
EJA – Ens.Médio
Curso Normal – Magistério
Tel:3561-6600
Email: escola.106178@educacao.mg.gov.br
E.E. Prof. Tibúrcio
Creanisia Marques de Santana
Rua Rodrigues Silva,186 – Vila Gonçalo
Itabirito- MG - CEP. 35450000
Tipo Ensino – Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
EJA – anos finais
Tel: 3561-1224
Email: escola.106127@educacao.mg.gov.br
E.E. Dr. Raul Soares
Rosemare Raimunda dos Santos
Rua Getúlio Vargas, 148 - Centro
Itabirito- MG - CEP. 35450000
Tipo Ens: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Tel:3561-1411
Email: escola.106143@educacao.mg.gov.br
E.E. Dom Benevides
José Sebastião Mapa
Pça Dom Benevides, 23 - Centro
Mariana – MG - CEP: 35420000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Ensino Médio
Tel: 3557-1366
Email: escola.106275@educacao.mg.gov.br
E.E. Dom Silvério
Margarete Aparecida dos Santos
Av. Manoel Leandro Corrêa, S/N - Centro
Mariana – MG – CEP:35420000
Tipo Ensino: Ens. Fund. 6º ao 9º ano
Ens. Médio
Tel:3557-1104
Email: escola.106291@educacao.mg.gov.br
E.E. Cel. Benjamim Guimarães
Irani Mesquita Neves
AL.Benjam Guimarães, S/N – Pass.Mariana
Mariana- MG - CEP 35421000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Ens. Médio
EJA – anos finais e ensino médio
Tel: 3557-5342
Email: escola.106399@educacao.mg.gov.br
E.E. Dr. Gomes Freire – Centro
Maria de Fátima Rodrigues Lança
Av. Getúlio Vargas, 54
Mariana – MG - CEP.35420000
Tipo Ensino: Ens. Fund. 1º ao 5º ano
Tel:3557-1114
Email: escola.106283@educacao.mg.gov.br
E.E. Cônego Braga – Mons.Horta Rosângela da Aparecida Ediwiges
Rua: Raimundo de Assis Ventura, S/N
Mariana- MG - CEP:35425000
Tipo Ens: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Tel: 3557-7143
Email: escola.106372@educacao.mg.gov.br
E.E. Padre Viegas – Padre Viegas
Margarida Angélica G.Moreira
Rua Pedro Marinho Gomes , 67
Mariana- MG - CEP:35422000
Tipo Ensino: Ens. Fund.- 1º ao 9º ano
Tel:3556-6006
Email: escola.106381@educacao.mg.gov.br
E.E. Prof. Soares Ferreira
Heloísa de Fátima Pessoa Ramos
Pça Juscelino Kubitschek, 5- Centro
Mariana- MG - CEP. 35420000
Tipo Ensino: Ens. Fund.- 6º ao 9º ano
Tel: 3557-1118
Email: escola.106321@educacao.mg.gov.br
E. E. Monsenhor Morais – Furquim
Marli Gonçalves Esperidião Martins
Praça Magalhães Pinto, 08
Mariana – MG - CEP:35426000
Tipo Ensino: Ens. Fund – 1º ao 9º ano
Ens.Médio
Tel:3556-3124
Email: escola.106364@educacao.mg.gov.br
E.E.Profa.Santa Godoy
Ana Maria da Paixão Rocha
Rua Wenceslau Braz, 247 – Centro
Mariana – MG – CEP: 35420000
Tipo de Ensino: 1º ao 5º ano
Tel: 3557-3968
Email: escola.319180@educacao.mg.gov.br
E. E. Dona Reparata Dias de Oliveira
Carlos Antônio Magalhães
Rua Santa Cruz, 297 – C.Brumado
Mariana – MG - CEP 35424000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Tel:3556-1246
Email: escola.106259@educacao.mg.gov.br
E.E.Cônego Mauro de Faria
Simone Maria Costa
Rua São Sebastião, s/nº -Bandeirantes
Mariana – MG - CEP:35423000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
EJA: anos finais
Tel: 3556-4100
Email: escola.106348@educacao.mg.gov.br
E.E.Profa.Daura de Carvalho Neto
Maria das Graças V. Silva
Rua Grande, 57 – Antônio Pereir
Ouro Preto – MG - CEP: 35411000
Tipo Ensino:1º ao 5º ano
Tel:3553-8350 – E.E.Antônio Pereira
Email: escola.338915@educacao.mg.gov.br
E. E. Marília de Dirceu
Jair de Jesus Martins
Largo do Dirceu, 40 - Centro
Ouro Preto – MG - CEP 35400000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Tel:3551-2174
Email: escola.106526@educacao.mg.gov.br
E.E. Pe. Afonso de Lemos
Célio Augusto Pedrosa
Rua:. Maximiniano, S/N – C.Campo
Ouro Preto- MG - CEP.35410000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 6º ao 9º ano
Ens. Médio
Tel.3553-1663
Email: escola.106666@educacao.mg.gov.br
E.E. Nossa Senhora Auxiliadora
Wanir Aparecida Nascimento Rocha
Rod. Inconfidentes, Km 45 – C.Campo
Ouro Preto- MG - CEP: 35410000
Tipo Ensino: Ens. Fun.- 1º ao 5º ano
Tel: 3553-1652
Email: escola.106658@educacao.mg.gov.br
E.E. José Leandro – Sta Rita Ouro Preto
Maria Aparecida M.Patrono
Av. José Leandro, 392
Ouro Preto – MG - CEP:. 35409000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Ens. Médio
Tel:3553-3129
Email: escola.106721@educacao.mg.gov.br
E.E. Dom Pedro II – Centro
Jorge Tadeu de Brito M. Guimarães
Pça Orlando Trópia, 01
Ouro Preto – MG - CEP: 35400000
Tipo Ensino: Ens. Médio
Tel: 31-3551-2133 – 3551-5173
Email: escola.106500@educacao.mg.gov.b r
E.E. de Ouro Preto – Bauxita
José Eduardo Domingues
Rua: Simão Lacerda, S/N
Ouro Preto- MG - CEP: 35400000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 6º ao 9º ano
Ens. Médio
EJA – Ens.Fund.-anos finais
EJA – Ens.Médio
Tel:3551-5252
Email: escola.106488@educacao.mg.gov.br
E.E. Desembargador Horácio Andrade
Ana Luiza Magalhães Nunes Mapa
Rua Desidério de Matos, S/N – Alto da Cruz
Ouro Preto- MG CEP : 35400000
Tipo Ensino. – Ens. Fund.1º ao 9º ano
Ens. Médio
EJA – ensino médio
Tel:3551-2292
Email: escola.106496@educacao.mg.gov.br
E.E. Dom Velloso
Maria Nazaré da Silva Mazzoni
Rua Clodomiro de Oliveira,45 - Pilar
Ouro Preto- MG - CEP:. 35400000
Tipo Ensino: Ensino Fund: 1º ao 9º ano
Curso Normal – Magistério
EJA – anos finais
Tel:3551-1144
Email: escola.106470@educacao.mg.gov.br
E.E. Antônio Pereira
Rita de Cássia Cerceaux e Rôla
Rua Grande,1 - Antônio Pereira
Ouro Preto- MG CEP: 35411000
Tipo Ensino:Ens. Fund. – 6º ao 9º ano
Ens.Médio
EJA – ensino médio
Tel: 3553- 8111
Email: escola.106003@educacao.mg.gov.br
Rede Particular - Ouro Preto
Escola Telefone
Colégio Arquidiocesano 3551-1154
C.Educ.Dirceu Alves de Brito 3551-4442
C. Educ.Pequeno Mundo 3551-5733
APAE de Ouro Preto 3551-5699
C.Educ.Ouro Preto 3551-4462
Esc.Inf.Clubinho Mundo Mágico 3551-5284
Esc.Inf.Gente Miúda 3551-5537
Esc.Inf.Bolinha de Sabão 3552-3218
Esc.Ens.Técnico Eurípedes Barsanulfo 3552-2664
Esc.de Arte Rodrigo M.F.Andrade 3552-2480
Colégio SINAPSE 3552-6565
Col.Arquidiocesano – Unidade II 3553-8370
C.Educ.Inf.Ursinhos Carinhosos 3553-1423
Rede Particular – Itabirito
Escola Telefone
Inst.Sto.Antônio de Pádua 3561-1108
Jd de Inf.São Domingos Sávio 3561-0307
Esc.Prof.Jayme de Souza Martins 3561-2859
Esc.Inf.Estrelinha Azul 3563-4497
APAE de Itabirito 3561-2728
Assoc.para o Sorriso da Criança 3561-1248
Centro Ed.Sossego da Mamãe 3561-2866
Inst.Educ.Pingo de Gente 3561-2909
Esc.Inf.Arco Ìris 3561-3750
Esc.Ephigênia de Oliveira Batista 3561-6940
C.Ens.Técnico São Carlos 3561-3075
Rede Municipal: Secretaria Mun. de Itabirito 3561-4005
Rede Particular – Mariana
Escola Telefone
Col.Providência 3557-1149
FEDAEC Feliz 3557-1251
Inst.Bloquinhos Mágicos – PRISMA 3557-1079
APAE de Mariana 3558-2143
Esc.de Ens.Fund.Dom Silvério 3557-1427
C.Educ.Pequeno Mundo 3557-3827
Esc.Inf.Reino Encantado 3557-3849
Esc.Arco Íris 3557-4159
Esc.Teixeira Dias 3557-4168
CETEP C.Tec.Ens.Profissional 3557-3748
Escola Educar 3558-5079
Centro de Formação Profissional – SENAI 3557-2120
Rede Municipal: Secretaria Mun. de Mariana 3557-9030
INSTITUIÇÕES PARA ESTÁGIO NÃO-FORMAL
Instituição Contato Com que falar
CAPS Saúde Mental 3559-3266 Elaine (Terapeuta Ocupacional)
CAPS AD (Álcool e Drogas) 3552-6317 Letícia Mara (Terapeuta Ocupacional)
CAPS I (Infantil) 3552-3165 Marcelo Mol (Terapeuta Ocupacional)
Núcleo de Arte EARMFA/FAOP 3551-5052
Praça Antônio Dias, nº 80, Bairro Antônio Dias
coordenacaoarte@faop.mg.gov.br
César (Coordenador do Núcleo de Arte)
Endereço e Telefone – 2010
1 E. M. ALEIJADINHO (SALTO) Educ. Infantil a 8ª Série Praça Principal, s/n°, Santo Antônio do Salto
Telefone: 3554-3101
Diretora: Márcia Antônia Aparecida Souza
Vice-diretora: Maria da Consolação Moutinho
2 E.M. ALFREDO BAETA (O.P.) Educ. Infantil a 4ª série Rua: Alvarenga, 400 – Cabeças
Telefone: 3551-2731
Diretora:Maria Regina Gonzaga
Vice-diretora: Ana Maria de Paula Galisa Santos
3 E.M. ANA PEREIRA DE LIMA (MARACUJA) 1ª a 4ª Série Povoado de Maracujá
Telefone:
Coordenadora: Ednéia Carla Gonçalves Peixoto
4 E. M. BENEDITO XAVIER (GLAURA) Educ. Infantil a 8ª Série Rua: Padre Manoel Maria, 133 – Glaura
Telefone: 3553-7111
Diretora: Suzana Maria Alcântara
Vice-diretora: Janaína das Graças Silva
5 E. M. DOMINGOS FLEURY DA ROCHA (SOARES) 1ª a 4ª Série Escola Nucleada
6 E. M. DR. ALVES DE BRITO (RODRIGO SILVA) Ed. Inf. a 8ª Série Rua: do Campo, 26 – Rodrigo Silva
Telefone: 3553-6158
Diretora: Glayse Mara Geralda Silva
Vice-diretora: Luciene Leal Keller
7 E. M. DR. PEDROSA (STº.ANTÔNIO DO LEITE) Educ.Inf. a 8ª Série Rua: Padre G. Silva, s/n° - Santo Antônio do Leite
Telefone: 3553-4140
Diretora: Sandra Gonçalves Ferreira Pedrosa
Vice-diretora: Luciana Sacramento Fagundes
Vice-diretora: Tânia Lúcia Magalhães de Castro Negreiro
8 E. M. FRANCISCO DE ARAÚJO SILVA (BANDEIRAS) 1ª a 4ª Série Povoado de Bandeiras – Santa Rita
Telefone: 3551-1755 (orelhão)
Coordenadora: Maria Aparecida Vilaça
9 E. M. INÁCIO DE SOUZA (PIEDADE DE SANTA RITA) 1ª a 4ª Série Povoado de Piedade - Santa Rita
Telefone:
Coordenadora: Fátima Aparecida da Silva Miranda
10 E. M. IZAURA MENDES (- OURO PRETO) 1ª A 8ª Série Rua: Nossa Senhora da Piedade, s/n° - Piedade
Telefone: 3559-3313
Diretor: José César de Souza
Vice-diretora: Maria da Lapa Aparecida Moreira
Vice-diretor:
11 E. M. JOSÉ ESTEVAM BRAGA (ENGENHEIRO CORREIA) Educ. Inf. a 4ª Série Rua: Da Capelinha, s/n° - Engenheiro Corrêa
Telefone: 3554-
Coordenadora: Rosa Guerra
12 E. M. JOSÉ SALES ANDRADE (BOA VISTA) 1ª a 4ª Série Povoado de Boa Vista – Santa Rita
Telefone:
Coordenadora: Ana Lúcia Rodrigues M. Gomes
13 E. M. LAVRAS NOVAS (LAVRAS NOVAS) Educ.Inf. a 8ª Série Rua: Nossa Senhora dos Prazeres, s/n° - Lavras Novas
Telefone: 3554-2156
Diretor: Girley de Oliveira Almeida
14 E. M. MAJOR RAIMUNDO FELICÍSSIMO (AMARANTINA) Educ. Inf. a 8ª Série Rua: Francisco Coelho, 27 – Amarantina
Telefone: 3553-5120
Diretora: Tiânia Valdira Ribeiro Anunciação
Vice-diretora: Reny de Oliveira Dias Silami
Vice-diretora: Luzia Aparecida Dias
15 E. M. MONSENHOR JOÃO CASTILHO BARBOSA ( Ouro Preto) Educ. Inf. a 8ª Série Rua: Prefeito Washington Dias, 29 – Barra
Telefone: 3551-2020
Diretora: Maria de Lourdes Pereira de Sá
Vice-diretora: Rubênia Gonçalves Amaro
Vice-diretora: Elizete Aparecida Lima
Vice-diretor:
16 E. M. MONSENHOR RAFAEL (MIGUEL BURNIER) Educ. Inf. a 8ª Série Rua: Nova, s/n° - Miguel Burnier
Telefone: 3554-4014
Diretora: Edilene Maria Firmino Bento
17 E. M. NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS (BOCAINA) Educ. Inf. a 4ª Série Povoado de Bocaina
Telefone:
Coordenadora: Maria Luciana Guimarães
18 E. M. PADRE ANTÔNIO PEDROSA (COELHO) 1ª A 4ª Série Povoado de Coelhos
Telefone:
Coordenadora: Selma Silvânia Silva
19 E. M. PADRE CARMÉLIO AUGUSTO TEIXEIRA (OURO PRETO) Educ. Inf. a 8ª Série Rua: Padre Carmélio Augusto Teixeira, 100 – São Cristóvão
Telefone: 3551-5005
Diretor: Vicente Barbosa Nolasco
Vice-diretora: Ângela Aparecida da Silva Cardoso
Vice-diretora: Wanilda de Nazaré Ferreira Vasconcelos
20 E. M. PADRE MARTINS (SANTO ANTONIO-SANTA RITA) 1ª a 4ª Série Povoado de Santo Antônio – Santa Rita
Telefone:
Coordenadora: Maria Aparecida Vilaça
21 E. M. PROFª. CELINA CRUZ (MOTA) Educ. Inf. a 4ª Série Povoado do Mota – Miguel Burnier
Telefone:
Diretora: Aparecida de Fátima Marques
22 E. M. PROFª. EFIGÊNIA MEIRA (CANAVIAL-SANTA RITA) Povoado do Canavial-Santa Rita
Telefone:
Coordenadora: Ana Lúcia Rodrigues M. Gomes
23 E. M. PROFª. HAYDÉE ANTUNES (CAIC) CACHOEIRA DO CAMPO - Creche/Educ. Inf. /1ª a 8ª Série Av. Um, s/nº - Cruz dos Monges- Vila Alegre –Cachoeira do Campo
Telefone: 3553-1592
Diretora: Marisa de L. Esteves dos Santos Leocádio
Vice-diretora: Raquel Pedrosa do Nascimento
Vice-diretor: Emílio da Silva
24 E. M. PROFª. JUVENTINA DRUMMOND (OURO PRETO) 1ª a 8ª Série Rua: São Pedro, 20 – Morro Santana
Telefone: 3559-3223
Diretora: Rosa Ana Xavier
Vice-diretora: Maria das Graças Margarida T. dos Santos
Vice-diretor: Francisco Romualdo Abadino de Souza
Vice-diretora: Aparecida Correia Maia
25 E. M. PROFº. ADHALMIR SANTOS MAIA (OURO PRETO) Educ. Inf. A 4ª Série Rua: Jorge Caram, s/n° - Nossa Senhora do Carmo (Pocinho)
Telefone: 3559-3314
Diretora: Rosana Maria Silva Valeriano
26 E. M. PROFº. FRANCISCO PIGNATARO (MATA DOS PALMITOS) 1ª a 4ª Série Povoado de Mata dos Palmitos
Telefone:
Coordenadora: Ana Lúcia Rodrigues M. Gomes
27 E. M. PROFº. HÉLIO HOMEM DE FARIA (OURO PRETO) Educ. Inf. A 4ª Série Rua: Desidério de Matos, 1030 – Padre Faria (Caminho da Fábrica)
Telefone: 3559-3318
Diretora: Maria do Carmo Gomes Rodrigues
Vice-diretora: Regina Maria Herculano de Melo Silva
Vice-diretora: Lígia Maria Gregório do Nascimento
Vice-diretora: Rosa de Jesus Padula Isidoro
28 E. M. PROFº. WASHINGTON ANDRADE (SERRA DOS CARDOSOS) 1ª a 4ª Série Povoado de Serra dos Cardosos – Santa Rita
Telefone:
Coordenadora: Maria Aparecida Vilaça
29 E. M. RENÊ GIANETTI (OURO PRETO) Educ. Inf. 4ª Série
Rua: Adelaide Ansaloni, s/n° - Saramenha de Cima
Telefone: 3559-3315
Diretora: Célia da Fonseca Simão da Silva
30 E. M. SÃO SEBASTIÃO (OURO PRETO) Educ. Inf. A 4ª Série Rua: Rio das Velhas, s/n° - Morro São Sebastião
Telefone: 3551-5009
Diretora: Ângela da Conceição Alves
31 E. M. SIMÂO LACERDA (OURO PRETO) Educ. Inf. A 4ª Série Av. Juscelino Kubistcheck, 132 – Bauxita
Telefone: 3551-2307
Diretora: Helena Maria dos Santos
Vice-diretora: Maria do Carmo Rufino
Vice-diretora: Maria José Rezende Magalhães
32 E. M. TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA (OURO PRETO) Educ. Inf. a 8ª Série Rua: Tomáz Antônio Gonzaga, 80 Saramenha
Telefone: 3551-5010
Diretor: Júlio César de Oliveira
Vice-diretora: Fátima Xavier Dantas
Vice-diretora: Wanderléia Conceição Gomes Costa
33 E. M. WASHINGTON DE ARAÚJO DIAS (SÃO BARTOLOMEU) 1ª a 4ª Série Rua: Principal, s/n° - São Bartolomeu
Telefone:
Coordenadora: Pia Márcia Chaves C. Guerra
34 E. M. EDUCAÇÃO INFANTIL BONEQUINHA PRETA (C. CAMPO). Rua: Padre Afonso de Lemos, 35 – Cachoeira do Campo
Telefone: 3553-1667
Diretora: Vânia Peixoto Amorim
Vice-diretora: Ivelise Pedrosa Conceição Valente
35 E. M. EDUCAÇÃO INFANTIL CIRANDINHA (OURO PRETO) Rua: 24 de Julho, s/n° - Morro Santana
Telefone: 3559-3316
Diretora: Jane Martins
Vice-diretora:
36 E. M. E. I. PROFESSORA BERNADINA DE QUEIROZ CARVALHO –D. ZUMBI (ANTÔNIO PEREIRA) Distrito de Antônio Pereira
Telefone: 3553-8735
Coordenadora: Juraci de Oliveira Mendes Santos
37 E. M. EDUCAÇÃO INFANTIL FARMACÊUTICO ARNALDO DIAS BASTOS (CAIC) Av. Um, s/nº - Cruz dos Monges- Vila Alegre –Cachoeira do Campo
Telefone: 3553-1592
Coordenadora: Cláudia Helena de Jesus
38 E. M. EDUCAÇÃO INFANTIL REINO DA ALEGRIA (OURO PRETO) Praça Nossa Senhora da Piedade, s/n° - Piedade
Telefone: 3559-3319
Diretora: Cerlane Maria Francisco
39 E. M. EDUCAÇÃO INFANTIL SUELY (SANTA RITA)
Rua: São Vicente de Paula – Santa Rita
Telefone: 3552-3233
Diretora: Rosângela Rodrigues Patrono
40 CRECHE ALTO DA BELEZA (CACHOEIRA DO CAMPO) Rua: Padre João, 511 – Alto da Beleza – Cachoeira do Campo
Telefone: 3553-1246
Coordenadora: Delvânia Aparecida dos Santos
41 CRECHE FARMACEUTICO ARNALDO BASTOS (CACHOEIRA DO CAMPO/CAIC) Av. Um, s/nº - Cruz dos Monges- Vila Alegre –Cachoeira do Campo
Telefone: 3553-1592
Coordenadora: Cláudia Helena de Jesus
42 CRECHE CACHINHOS DE OURO (ANTÔNIO PEREIRA) Rua: Tabuleiro, 15 – Antônio Pereira
Telefone: 3553-8208
Coordenadora: Magda de Fátima Barbosa Guida
43 CRECHE CANTINHO DA CRIANÇA (AMARANTINA) Rua: Francisco Coelho, s/n° - Amarantina
Telefone: 3553-5054
Coordenadora: Sara de Fátima da Cunha
44 CRECHE COLMÉIA (SARAMENHA) Rua: Milton Campos, 961 – Saramenha
Telefone: 3552-5394
Coordenadora: Laura Lúcia de Oliveira Azevedo
45 CRECHE DONA HERMÍNIA (OURO PRETO) Educandário Santo Antônio
Telefone: 3559-3228
Coordenadora: Margarete de Souza Borges
46 CRECHE NOÊMIA VELOSO (OURO PRETO) Rua: Pirita – Veloso
Telefone: 3559-3283
Coordenadora: Márcia Cláudia Otaviano
47 CRECHE NANÁ SETTE CÂMARA (OURO PRETO) Rua: Nossa Senhora do Parto, s/n° - Padre Faria
Telefone: 3559-3243
Coordenadora: Aparecida Auxiliadora Campos de Abreu Lima
48 CRECHE PADRE ROCHA (OURO PRETO) Rua: Das Flores, 141 – Santa Cruz
Telefone: 3559-3109
Coordenadora: Joana Maria Pereira Lourenço
49 CRECHE PADRE VAZ (OURO PRETO) Rua: Santa Cruz, 164 – Pocinho
Telefone: 3551-4079
Coordenadora: Jussara Pires da Silva de Jesus
50 CRECHE PEDRO ALEIXO (OURO PRETO) Rua: Da Abolição, 208 – Piedade
Telefone: 3559-3346
Coordenadora: Eliane da Silva Gualberto
51 CRECHE PROFESSORA ANITA ARAÚJO (OURO PRETO) Rua: 24 de Junho, 315 – Morro Santana
Telefone: 3559-3128
Coordenadora: Marlene Aparecida Dias de Arimatéia
52 CRECHE SÃO SEBASTIÃO (OURO PRETO) Rua: Rio de Janeiro, 100 – Morro São Sebastião
Telefone: 3552-6639/3551-0028
Coordenadora: Lília da Silva de Castro Magalhães
53 CRECHE SONHO DE CRIANÇA (SANTA RITA)
Rua: Manoel Delfino, s/n° - Santa Rita de Ouro Preto
Telefone: 3553-3316
Coordenadora: Ângela Maria Rodrigues Jacinto
54 CRECHE VILA APARECIDA (OURO PRETO) Rua: Miguel Burnier, 119ª - Vila Aparecida
Telefone: 3551-3472
Coordenadora: Joyce Rosylei Corrêa
55 CRECHE CRIANÇA FELIZ (SANTO ANTONIO DO LEITE) Rua: Pedro Gonçalves da Cunha
Telefone: 3553-4319
Coordenadora: Mônica Mendes Coelho Silva
56 APAE -ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS-(OURO PRETO)
Rua: João Pedro da Silva, s/n° - Bauxita
Telefone: 3551-5699
Presidente: Márcia Luíza de Vasconcellos Penna e Fortes
Diretora: Soraya Cecília Penna Lima
Vice-diretora: Márcia Helena de Carvalho Gonçalves e Fortes
57 BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE OURO PRETO Rua: Xavier da Veiga, 12 – Centro
Telefone: 3559-3254
Assessor de Gestão de Biblioteca: Florêncio Juliano Cotta
58 CASA DO PROFESSOR Rua: Getúlio Vargas, 12 – Centro
Telefone: 3559-3559
Diretora: Solange Sabino Palazzi Fortes
LISTA DE ESCOLAS ESTADUAIS
E.E.Professor Martins
Wander Luiz de Carvalho
Rua Sebastião Patrício, 170 – Centro
Acaiaca – MG – CEP: 35438000
Tipo Ensino: Ens.Fund. 6º ao 9º ano
Tel: 3887-1101/3887-1270
Email: escola.330663@educacao.mg.gov.br
E.E.Padre Simim
Márcia Aparecida Maurício
Av.Marginal Sul, 270 – Centro
Acaiaca – MG – CEP: 35438000
Tipo Ens: Ens.Fund: 6º ao 9º ano
Ensino Médio
EJA: ensin médio
Curso Normal - Magistério
Tel: 3887-1137
Email: escola.106003@educacao.mg.gov.br
E.E. Cel. Nicolau Sampaio
Cosme Inácio Teixeira
Rua: Pe. Arlindo, 209 - Centro
Diogo de Vasconcelos- MG - CEP35437000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Ens. Médio
EJA – anos finais e.médio
Tel: 3886-1116
Email: escola.106101@educacao.mg.gov.br
E.E. Engenheiro Queiroz Júnior
Luiz Claudio Nery Procópio
Av. Queiroz Júnior, 1675 - Praia
Itabirito- MG - CEP. 35450000
Tipo Ensino: Ens. Fund. 6º ao 9º ano
Ens. Médio
Tel: 3561-1851
Email: escola.106151@educacao.mg.gov.br
E.E. Henrique Michel
Rosa Maria de Lima
Rua Carioca, 628 – Sta Rita
Itabirito- MG - CEP: 35450000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
EJA – anos finais
Tel:3561-6055
Email: escola.106160.@educacao.mg.gov.br
E.E. Intendente Câmara
Atalídia Pinheiro Rodrigues Neves
Rua:Capitão Serafim,43 – Sta Efigênia
Itabirito- MG - CEP:35450000
Tipo Ensino – Ens. Fund. – 6º ao 9º ano
Ens. Médio
EJA – Ens.Médio
Curso Normal – Magistério
Tel:3561-6600
Email: escola.106178@educacao.mg.gov.br
E.E. Prof. Tibúrcio
Creanisia Marques de Santana
Rua Rodrigues Silva,186 – Vila Gonçalo
Itabirito- MG - CEP. 35450000
Tipo Ensino – Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
EJA – anos finais
Tel: 3561-1224
Email: escola.106127@educacao.mg.gov.br
E.E. Dr. Raul Soares
Rosemare Raimunda dos Santos
Rua Getúlio Vargas, 148 - Centro
Itabirito- MG - CEP. 35450000
Tipo Ens: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Tel:3561-1411
Email: escola.106143@educacao.mg.gov.br
E.E. Dom Benevides
José Sebastião Mapa
Pça Dom Benevides, 23 - Centro
Mariana – MG - CEP: 35420000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Ensino Médio
Tel: 3557-1366
Email: escola.106275@educacao.mg.gov.br
E.E. Dom Silvério
Margarete Aparecida dos Santos
Av. Manoel Leandro Corrêa, S/N - Centro
Mariana – MG – CEP:35420000
Tipo Ensino: Ens. Fund. 6º ao 9º ano
Ens. Médio
Tel:3557-1104
Email: escola.106291@educacao.mg.gov.br
E.E. Cel. Benjamim Guimarães
Irani Mesquita Neves
AL.Benjam Guimarães, S/N – Pass.Mariana
Mariana- MG - CEP 35421000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Ens. Médio
EJA – anos finais e ensino médio
Tel: 3557-5342
Email: escola.106399@educacao.mg.gov.br
E.E. Dr. Gomes Freire – Centro
Maria de Fátima Rodrigues Lança
Av. Getúlio Vargas, 54
Mariana – MG - CEP.35420000
Tipo Ensino: Ens. Fund. 1º ao 5º ano
Tel:3557-1114
Email: escola.106283@educacao.mg.gov.br
E.E. Cônego Braga – Mons.Horta Rosângela da Aparecida Ediwiges
Rua: Raimundo de Assis Ventura, S/N
Mariana- MG - CEP:35425000
Tipo Ens: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Tel: 3557-7143
Email: escola.106372@educacao.mg.gov.br
E.E. Padre Viegas – Padre Viegas
Margarida Angélica G.Moreira
Rua Pedro Marinho Gomes , 67
Mariana- MG - CEP:35422000
Tipo Ensino: Ens. Fund.- 1º ao 9º ano
Tel:3556-6006
Email: escola.106381@educacao.mg.gov.br
E.E. Prof. Soares Ferreira
Heloísa de Fátima Pessoa Ramos
Pça Juscelino Kubitschek, 5- Centro
Mariana- MG - CEP. 35420000
Tipo Ensino: Ens. Fund.- 6º ao 9º ano
Tel: 3557-1118
Email: escola.106321@educacao.mg.gov.br
E. E. Monsenhor Morais – Furquim
Marli Gonçalves Esperidião Martins
Praça Magalhães Pinto, 08
Mariana – MG - CEP:35426000
Tipo Ensino: Ens. Fund – 1º ao 9º ano
Ens.Médio
Tel:3556-3124
Email: escola.106364@educacao.mg.gov.br
E.E.Profa.Santa Godoy
Ana Maria da Paixão Rocha
Rua Wenceslau Braz, 247 – Centro
Mariana – MG – CEP: 35420000
Tipo de Ensino: 1º ao 5º ano
Tel: 3557-3968
Email: escola.319180@educacao.mg.gov.br
E. E. Dona Reparata Dias de Oliveira
Carlos Antônio Magalhães
Rua Santa Cruz, 297 – C.Brumado
Mariana – MG - CEP 35424000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Tel:3556-1246
Email: escola.106259@educacao.mg.gov.br
E.E.Cônego Mauro de Faria
Simone Maria Costa
Rua São Sebastião, s/nº -Bandeirantes
Mariana – MG - CEP:35423000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
EJA: anos finais
Tel: 3556-4100
Email: escola.106348@educacao.mg.gov.br
E.E.Profa.Daura de Carvalho Neto
Maria das Graças V. Silva
Rua Grande, 57 – Antônio Pereir
Ouro Preto – MG - CEP: 35411000
Tipo Ensino:1º ao 5º ano
Tel:3553-8350 – E.E.Antônio Pereira
Email: escola.338915@educacao.mg.gov.br
E. E. Marília de Dirceu
Jair de Jesus Martins
Largo do Dirceu, 40 - Centro
Ouro Preto – MG - CEP 35400000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Tel:3551-2174
Email: escola.106526@educacao.mg.gov.br
E.E. Pe. Afonso de Lemos
Célio Augusto Pedrosa
Rua:. Maximiniano, S/N – C.Campo
Ouro Preto- MG - CEP.35410000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 6º ao 9º ano
Ens. Médio
Tel.3553-1663
Email: escola.106666@educacao.mg.gov.br
E.E. Nossa Senhora Auxiliadora
Wanir Aparecida Nascimento Rocha
Rod. Inconfidentes, Km 45 – C.Campo
Ouro Preto- MG - CEP: 35410000
Tipo Ensino: Ens. Fun.- 1º ao 5º ano
Tel: 3553-1652
Email: escola.106658@educacao.mg.gov.br
E.E. José Leandro – Sta Rita Ouro Preto
Maria Aparecida M.Patrono
Av. José Leandro, 392
Ouro Preto – MG - CEP:. 35409000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 1º ao 9º ano
Ens. Médio
Tel:3553-3129
Email: escola.106721@educacao.mg.gov.br
E.E. Dom Pedro II – Centro
Jorge Tadeu de Brito M. Guimarães
Pça Orlando Trópia, 01
Ouro Preto – MG - CEP: 35400000
Tipo Ensino: Ens. Médio
Tel: 31-3551-2133 – 3551-5173
Email: escola.106500@educacao.mg.gov.b r
E.E. de Ouro Preto – Bauxita
José Eduardo Domingues
Rua: Simão Lacerda, S/N
Ouro Preto- MG - CEP: 35400000
Tipo Ensino: Ens. Fund. – 6º ao 9º ano
Ens. Médio
EJA – Ens.Fund.-anos finais
EJA – Ens.Médio
Tel:3551-5252
Email: escola.106488@educacao.mg.gov.br
E.E. Desembargador Horácio Andrade
Ana Luiza Magalhães Nunes Mapa
Rua Desidério de Matos, S/N – Alto da Cruz
Ouro Preto- MG CEP : 35400000
Tipo Ensino. – Ens. Fund.1º ao 9º ano
Ens. Médio
EJA – ensino médio
Tel:3551-2292
Email: escola.106496@educacao.mg.gov.br
E.E. Dom Velloso
Maria Nazaré da Silva Mazzoni
Rua Clodomiro de Oliveira,45 - Pilar
Ouro Preto- MG - CEP:. 35400000
Tipo Ensino: Ensino Fund: 1º ao 9º ano
Curso Normal – Magistério
EJA – anos finais
Tel:3551-1144
Email: escola.106470@educacao.mg.gov.br
E.E. Antônio Pereira
Rita de Cássia Cerceaux e Rôla
Rua Grande,1 - Antônio Pereira
Ouro Preto- MG CEP: 35411000
Tipo Ensino:Ens. Fund. – 6º ao 9º ano
Ens.Médio
EJA – ensino médio
Tel: 3553- 8111
Email: escola.106003@educacao.mg.gov.br
Rede Particular - Ouro Preto
Escola Telefone
Colégio Arquidiocesano 3551-1154
C.Educ.Dirceu Alves de Brito 3551-4442
C. Educ.Pequeno Mundo 3551-5733
APAE de Ouro Preto 3551-5699
C.Educ.Ouro Preto 3551-4462
Esc.Inf.Clubinho Mundo Mágico 3551-5284
Esc.Inf.Gente Miúda 3551-5537
Esc.Inf.Bolinha de Sabão 3552-3218
Esc.Ens.Técnico Eurípedes Barsanulfo 3552-2664
Esc.de Arte Rodrigo M.F.Andrade 3552-2480
Colégio SINAPSE 3552-6565
Col.Arquidiocesano – Unidade II 3553-8370
C.Educ.Inf.Ursinhos Carinhosos 3553-1423
Rede Particular – Itabirito
Escola Telefone
Inst.Sto.Antônio de Pádua 3561-1108
Jd de Inf.São Domingos Sávio 3561-0307
Esc.Prof.Jayme de Souza Martins 3561-2859
Esc.Inf.Estrelinha Azul 3563-4497
APAE de Itabirito 3561-2728
Assoc.para o Sorriso da Criança 3561-1248
Centro Ed.Sossego da Mamãe 3561-2866
Inst.Educ.Pingo de Gente 3561-2909
Esc.Inf.Arco Ìris 3561-3750
Esc.Ephigênia de Oliveira Batista 3561-6940
C.Ens.Técnico São Carlos 3561-3075
Rede Municipal: Secretaria Mun. de Itabirito 3561-4005
Rede Particular – Mariana
Escola Telefone
Col.Providência 3557-1149
FEDAEC Feliz 3557-1251
Inst.Bloquinhos Mágicos – PRISMA 3557-1079
APAE de Mariana 3558-2143
Esc.de Ens.Fund.Dom Silvério 3557-1427
C.Educ.Pequeno Mundo 3557-3827
Esc.Inf.Reino Encantado 3557-3849
Esc.Arco Íris 3557-4159
Esc.Teixeira Dias 3557-4168
CETEP C.Tec.Ens.Profissional 3557-3748
Escola Educar 3558-5079
Centro de Formação Profissional – SENAI 3557-2120
Rede Municipal: Secretaria Mun. de Mariana 3557-9030
INSTITUIÇÕES PARA ESTÁGIO NÃO-FORMAL
Instituição Contato Com que falar
CAPS Saúde Mental 3559-3266 Elaine (Terapeuta Ocupacional)
CAPS AD (Álcool e Drogas) 3552-6317 Letícia Mara (Terapeuta Ocupacional)
CAPS I (Infantil) 3552-3165 Marcelo Mol (Terapeuta Ocupacional)
Núcleo de Arte EARMFA/FAOP 3551-5052
Praça Antônio Dias, nº 80, Bairro Antônio Dias
coordenacaoarte@faop.mg.gov.br
César (Coordenador do Núcleo de Arte)
segunda-feira, 3 de maio de 2010
Núcleos depesquisa do Galpão Cine Horto - NÚCLEO DE PESQUISA TEATRO PARA EDUCADORES
Os Núcleos de Pesquisa do Galpão Cine Horto tiveram seu início adiado para o próximo dia 07 de maio, sexta-feira. Elaborados com o objetivo de criar espaços abertos para a pesquisa, debate e reflexão sobre áreas relacionadas às artes cênicas, os Núcleos irão aproximar artistas, especialistas e interessados.
Oferecendo aos seus participantes experiências práticas aliadas aos conhecimentos teóricos, os oito Núcleos que serão realizados em 2010 têm como objetivo fomentar a troca entre profissionais e estudantes. Coordenados por profissionais que atuam de forma significativa no mercado, os Núcleos de Pesquisa acontecem em períodos e formatos distintos, de acordo com a especificidade de cada projeto.
Além de acompanhar as aulas expositivas, os integrantes dos Núcleos de Pesquisa terão contato com profissionais de renome nacional, convidados a ministrar palestras ao longo das atividades, e participarão efetivamente das produções do Galpão Cine Horto, numa etapa complementar ao primeiro módulo: os Laboratórios Práticos.
Coordenação dos Núcleos de Pesquisa: Kenia Dias – Formada em dança e teatro, é mestre em Arte pela Universidade de Brasília (UnB). Atualmente, é professora dos Cursos Livres de Teatro do Galpão Cine Horto e da Escola de Teatro do CEFAR - Palácio das Artes.
ATENÇÃO! Os estudantes universitários que comprovarem experiência na área de interesse terão direito à meia bolsa nos Núcleos de Pesquisa 2010!
O Galpão Cine Horto está estabelecendo convênios com as principais universidades e escolas de Belo Horizonte. A partir de agora, os alunos que comprovarem matrícula ou experiência em áreas relacionadas às dos Núcleos de Pesquisa terão direito à meia-bolsa no Núcleo de interesse. Fique ligado(a)!
INSCREVA-SE nos Núcleos de Pesquisa do Galpão Cine Horto. Entre em contato com a nossa Secretária de Cursos: Cláudia - (31) 3481-5580
CONHEÇA UM POUCO MAIS SOBRE OS NÚCLEOS DE PESQUISA DO GALPÃO CINE HORTO 2010:
NÚCLEO DE PESQUISA TEATRO PARA EDUCADORES
O Núcleo tem como objetivo instrumentalizar os educadores que tenham o teatro como elemento de atuação em sala de aula. A partir de aulas práticas, reflexões sobre o trabalho realizado e discussões de textos teóricos sobre teatro-educação, o educador terá a possibilidade de ampliar e enriquecer sua prática pedagógica, familiarizando-se com as particularidades e especificidades do exercício teatral e reconhecendo o teatro como um saber, sem perder de vista seu caráter artístico.
Coordenação: Glaucia Vandeveld – Atriz, formada pela Escola de Arte Dramática da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo – EAD. ECA. USP, com especialização em Arte – Educação pela Fundação Clóvis Salgado/ CEFAR – Palácio das Artes.
Carga horária: 60 h/aula
Duração: 18 de maio a 26 de outubro – 20 encontros
Dia e Horário: Terças, de 19h às 22h
Vagas: 25
Investimento: R$ 600,00
Oferecendo aos seus participantes experiências práticas aliadas aos conhecimentos teóricos, os oito Núcleos que serão realizados em 2010 têm como objetivo fomentar a troca entre profissionais e estudantes. Coordenados por profissionais que atuam de forma significativa no mercado, os Núcleos de Pesquisa acontecem em períodos e formatos distintos, de acordo com a especificidade de cada projeto.
Além de acompanhar as aulas expositivas, os integrantes dos Núcleos de Pesquisa terão contato com profissionais de renome nacional, convidados a ministrar palestras ao longo das atividades, e participarão efetivamente das produções do Galpão Cine Horto, numa etapa complementar ao primeiro módulo: os Laboratórios Práticos.
Coordenação dos Núcleos de Pesquisa: Kenia Dias – Formada em dança e teatro, é mestre em Arte pela Universidade de Brasília (UnB). Atualmente, é professora dos Cursos Livres de Teatro do Galpão Cine Horto e da Escola de Teatro do CEFAR - Palácio das Artes.
ATENÇÃO! Os estudantes universitários que comprovarem experiência na área de interesse terão direito à meia bolsa nos Núcleos de Pesquisa 2010!
O Galpão Cine Horto está estabelecendo convênios com as principais universidades e escolas de Belo Horizonte. A partir de agora, os alunos que comprovarem matrícula ou experiência em áreas relacionadas às dos Núcleos de Pesquisa terão direito à meia-bolsa no Núcleo de interesse. Fique ligado(a)!
INSCREVA-SE nos Núcleos de Pesquisa do Galpão Cine Horto. Entre em contato com a nossa Secretária de Cursos: Cláudia - (31) 3481-5580
CONHEÇA UM POUCO MAIS SOBRE OS NÚCLEOS DE PESQUISA DO GALPÃO CINE HORTO 2010:
NÚCLEO DE PESQUISA TEATRO PARA EDUCADORES
O Núcleo tem como objetivo instrumentalizar os educadores que tenham o teatro como elemento de atuação em sala de aula. A partir de aulas práticas, reflexões sobre o trabalho realizado e discussões de textos teóricos sobre teatro-educação, o educador terá a possibilidade de ampliar e enriquecer sua prática pedagógica, familiarizando-se com as particularidades e especificidades do exercício teatral e reconhecendo o teatro como um saber, sem perder de vista seu caráter artístico.
Coordenação: Glaucia Vandeveld – Atriz, formada pela Escola de Arte Dramática da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo – EAD. ECA. USP, com especialização em Arte – Educação pela Fundação Clóvis Salgado/ CEFAR – Palácio das Artes.
Carga horária: 60 h/aula
Duração: 18 de maio a 26 de outubro – 20 encontros
Dia e Horário: Terças, de 19h às 22h
Vagas: 25
Investimento: R$ 600,00
Nova lei do estágio - 11.788
Esta é a nova lei do estágio, que está em regimento agora.
LEI Nº 11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008.
Dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, e a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6o da Medida Provisória no 2.164-41, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
CAPÍTULO I
DA DEFINIÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E RELAÇÕES DE ESTÁGIO
Art. 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqüentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos.
§ 1o O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando.
§ 2o O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho.
Art. 2o O estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso.
§ 1o Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma.
§ 2o Estágio não-obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória.
§ 3o As atividades de extensão, de monitorias e de iniciação científica na educação superior, desenvolvidas pelo estudante, somente poderão ser equiparadas ao estágio em caso de previsão no projeto pedagógico do curso.
Art. 3o O estágio, tanto na hipótese do § 1o do art. 2o desta Lei quanto na prevista no § 2o do mesmo dispositivo, não cria vínculo empregatício de qualquer natureza, observados os seguintes requisitos:
I – matrícula e freqüência regular do educando em curso de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e nos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos e atestados pela instituição de ensino;
II – celebração de termo de compromisso entre o educando, a parte concedente do estágio e a instituição de ensino;
III – compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estágio e aquelas previstas no termo de compromisso.
§ 1o O estágio, como ato educativo escolar supervisionado, deverá ter acompanhamento efetivo pelo professor orientador da instituição de ensino e por supervisor da parte concedente, comprovado por vistos nos relatórios referidos no inciso IV do caput do art. 7o desta Lei e por menção de aprovação final.
§ 2o O descumprimento de qualquer dos incisos deste artigo ou de qualquer obrigação contida no termo de compromisso caracteriza vínculo de emprego do educando com a parte concedente do estágio para todos os fins da legislação trabalhista e previdenciária.
Art. 4o A realização de estágios, nos termos desta Lei, aplica-se aos estudantes estrangeiros regularmente matriculados em cursos superiores no País, autorizados ou reconhecidos, observado o prazo do visto temporário de estudante, na forma da legislação aplicável.
Art. 5o As instituições de ensino e as partes cedentes de estágio podem, a seu critério, recorrer a serviços de agentes de integração públicos e privados, mediante condições acordadas em instrumento jurídico apropriado, devendo ser observada, no caso de contratação com recursos públicos, a legislação que estabelece as normas gerais de licitação.
§ 1o Cabe aos agentes de integração, como auxiliares no processo de aperfeiçoamento do instituto do estágio:
I – identificar oportunidades de estágio;
II – ajustar suas condições de realização;
III – fazer o acompanhamento administrativo;
IV – encaminhar negociação de seguros contra acidentes pessoais;
V – cadastrar os estudantes.
§ 2o É vedada a cobrança de qualquer valor dos estudantes, a título de remuneração pelos serviços referidos nos incisos deste artigo.
§ 3o Os agentes de integração serão responsabilizados civilmente se indicarem estagiários para a realização de atividades não compatíveis com a programação curricular estabelecida para cada curso, assim como estagiários matriculados em cursos ou instituições para as quais não há previsão de estágio curricular.
Art. 6o O local de estágio pode ser selecionado a partir de cadastro de partes cedentes, organizado pelas instituições de ensino ou pelos agentes de integração.
CAPÍTULO II
DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
Art. 7o São obrigações das instituições de ensino, em relação aos estágios de seus educandos:
I – celebrar termo de compromisso com o educando ou com seu representante ou assistente legal, quando ele for absoluta ou relativamente incapaz, e com a parte concedente, indicando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e calendário escolar;
II – avaliar as instalações da parte concedente do estágio e sua adequação à formação cultural e profissional do educando;
III – indicar professor orientador, da área a ser desenvolvida no estágio, como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do estagiário;
IV – exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses, de relatório das atividades;
V – zelar pelo cumprimento do termo de compromisso, reorientando o estagiário para outro local em caso de descumprimento de suas normas;
VI – elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus educandos;
VII – comunicar à parte concedente do estágio, no início do período letivo, as datas de realização de avaliações escolares ou acadêmicas.
Parágrafo único. O plano de atividades do estagiário, elaborado em acordo das 3 (três) partes a que se refere o inciso II do caput do art. 3o desta Lei, será incorporado ao termo de compromisso por meio de aditivos à medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do estudante.
Art. 8o É facultado às instituições de ensino celebrar com entes públicos e privados convênio de concessão de estágio, nos quais se explicitem o processo educativo compreendido nas atividades programadas para seus educandos e as condições de que tratam os arts. 6o a 14 desta Lei.
Parágrafo único. A celebração de convênio de concessão de estágio entre a instituição de ensino e a parte concedente não dispensa a celebração do termo de compromisso de que trata o inciso II do caput do art. 3o desta Lei.
CAPÍTULO III
DA PARTE CONCEDENTE
Art. 9o As pessoas jurídicas de direito privado e os órgãos da administração pública direta, autárquica e fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, bem como profissionais liberais de nível superior devidamente registrados em seus respectivos conselhos de fiscalização profissional, podem oferecer estágio, observadas as seguintes obrigações:
I – celebrar termo de compromisso com a instituição de ensino e o educando, zelando por seu cumprimento;
II – ofertar instalações que tenham condições de proporcionar ao educando atividades de aprendizagem social, profissional e cultural;
III – indicar funcionário de seu quadro de pessoal, com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do estagiário, para orientar e supervisionar até 10 (dez) estagiários simultaneamente;
IV – contratar em favor do estagiário seguro contra acidentes pessoais, cuja apólice seja compatível com valores de mercado, conforme fique estabelecido no termo de compromisso;
V – por ocasião do desligamento do estagiário, entregar termo de realização do estágio com indicação resumida das atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho;
VI – manter à disposição da fiscalização documentos que comprovem a relação de estágio;
VII – enviar à instituição de ensino, com periodicidade mínima de 6 (seis) meses, relatório de atividades, com vista obrigatória ao estagiário.
Parágrafo único. No caso de estágio obrigatório, a responsabilidade pela contratação do seguro de que trata o inciso IV do caput deste artigo poderá, alternativamente, ser assumida pela instituição de ensino.
CAPÍTULO IV
DO ESTAGIÁRIO
Art. 10. A jornada de atividade em estágio será definida de comum acordo entre a instituição de ensino, a parte concedente e o aluno estagiário ou seu representante legal, devendo constar do termo de compromisso ser compatível com as atividades escolares e não ultrapassar:
I – 4 (quatro) horas diárias e 20 (vinte) horas semanais, no caso de estudantes de educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional de educação de jovens e adultos;
II – 6 (seis) horas diárias e 30 (trinta) horas semanais, no caso de estudantes do ensino superior, da educação profissional de nível médio e do ensino médio regular.
§ 1o O estágio relativo a cursos que alternam teoria e prática, nos períodos em que não estão programadas aulas presenciais, poderá ter jornada de até 40 (quarenta) horas semanais, desde que isso esteja previsto no projeto pedagógico do curso e da instituição de ensino.
§ 2o Se a instituição de ensino adotar verificações de aprendizagem periódicas ou finais, nos períodos de avaliação, a carga horária do estágio será reduzida pelo menos à metade, segundo estipulado no termo de compromisso, para garantir o bom desempenho do estudante.
Art. 11. A duração do estágio, na mesma parte concedente, não poderá exceder 2 (dois) anos, exceto quando se tratar de estagiário portador de deficiência.
Art. 12. O estagiário poderá receber bolsa ou outra forma de contraprestação que venha a ser acordada, sendo compulsória a sua concessão, bem como a do auxílio-transporte, na hipótese de estágio não obrigatório.
§ 1o A eventual concessão de benefícios relacionados a transporte, alimentação e saúde, entre outros, não caracteriza vínculo empregatício.
§ 2o Poderá o educando inscrever-se e contribuir como segurado facultativo do Regime Geral de Previdência Social.
Art. 13. É assegurado ao estagiário, sempre que o estágio tenha duração igual ou superior a 1 (um) ano, período de recesso de 30 (trinta) dias, a ser gozado preferencialmente durante suas férias escolares.
§ 1o O recesso de que trata este artigo deverá ser remunerado quando o estagiário receber bolsa ou outra forma de contraprestação.
§ 2o Os dias de recesso previstos neste artigo serão concedidos de maneira proporcional, nos casos de o estágio ter duração inferior a 1 (um) ano.
Art. 14. Aplica-se ao estagiário a legislação relacionada à saúde e segurança no trabalho, sendo sua implementação de responsabilidade da parte concedente do estágio.
CAPÍTULO V
DA FISCALIZAÇÃO
Art. 15. A manutenção de estagiários em desconformidade com esta Lei caracteriza vínculo de emprego do educando com a parte concedente do estágio para todos os fins da legislação trabalhista e previdenciária.
§ 1o A instituição privada ou pública que reincidir na irregularidade de que trata este artigo ficará impedida de receber estagiários por 2 (dois) anos, contados da data da decisão definitiva do processo administrativo correspondente.
§ 2o A penalidade de que trata o § 1o deste artigo limita-se à filial ou agência em que for cometida a irregularidade.
CAPÍTULO VI
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 16. O termo de compromisso deverá ser firmado pelo estagiário ou com seu representante ou assistente legal e pelos representantes legais da parte concedente e da instituição de ensino, vedada a atuação dos agentes de integração a que se refere o art. 5o desta Lei como representante de qualquer das partes.
Art. 17. O número máximo de estagiários em relação ao quadro de pessoal das entidades concedentes de estágio deverá atender às seguintes proporções:
I – de 1 (um) a 5 (cinco) empregados: 1 (um) estagiário;
II – de 6 (seis) a 10 (dez) empregados: até 2 (dois) estagiários;
III – de 11 (onze) a 25 (vinte e cinco) empregados: até 5 (cinco) estagiários;
IV – acima de 25 (vinte e cinco) empregados: até 20% (vinte por cento) de estagiários.
§ 1o Para efeito desta Lei, considera-se quadro de pessoal o conjunto de trabalhadores empregados existentes no estabelecimento do estágio.
§ 2o Na hipótese de a parte concedente contar com várias filiais ou estabelecimentos, os quantitativos previstos nos incisos deste artigo serão aplicados a cada um deles.
§ 3o Quando o cálculo do percentual disposto no inciso IV do caput deste artigo resultar em fração, poderá ser arredondado para o número inteiro imediatamente superior.
§ 4o Não se aplica o disposto no caput deste artigo aos estágios de nível superior e de nível médio profissional.
§ 5o Fica assegurado às pessoas portadoras de deficiência o percentual de 10% (dez por cento) das vagas oferecidas pela parte concedente do estágio.
Art. 18. A prorrogação dos estágios contratados antes do início da vigência desta Lei apenas poderá ocorrer se ajustada às suas disposições.
Art. 19. O art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, passa a vigorar com as seguintes alterações:
“Art. 428. ......................................................................
§ 1o A validade do contrato de aprendizagem pressupõe anotação na Carteira de Trabalho e Previdência Social, matrícula e freqüência do aprendiz na escola, caso não haja concluído o ensino médio, e inscrição em programa de aprendizagem desenvolvido sob orientação de entidade qualificada em formação técnico-profissional metódica.
......................................................................
§ 3o O contrato de aprendizagem não poderá ser estipulado por mais de 2 (dois) anos, exceto quando se tratar de aprendiz portador de deficiência.
......................................................................
§ 7o Nas localidades onde não houver oferta de ensino médio para o cumprimento do disposto no § 1o deste artigo, a contratação do aprendiz poderá ocorrer sem a freqüência à escola, desde que ele já tenha concluído o ensino fundamental.” (NR)
Art. 20. O art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação:
“Art. 82. Os sistemas de ensino estabelecerão as normas de realização de estágio em sua jurisdição, observada a lei federal sobre a matéria.
Parágrafo único. (Revogado).” (NR)
Art. 21. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Art. 22. Revogam-se as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6o da Medida Provisória no 2.164-41, de 24 de agosto de 2001.
Brasília, 25 de setembro de 2008; 187o da Independência e 120o da República.
LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA
Fernando Haddad
André Peixoto Figueiredo Lima
LEI Nº 11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008.
Dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, e a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6o da Medida Provisória no 2.164-41, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
CAPÍTULO I
DA DEFINIÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E RELAÇÕES DE ESTÁGIO
Art. 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqüentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos.
§ 1o O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando.
§ 2o O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho.
Art. 2o O estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso.
§ 1o Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma.
§ 2o Estágio não-obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória.
§ 3o As atividades de extensão, de monitorias e de iniciação científica na educação superior, desenvolvidas pelo estudante, somente poderão ser equiparadas ao estágio em caso de previsão no projeto pedagógico do curso.
Art. 3o O estágio, tanto na hipótese do § 1o do art. 2o desta Lei quanto na prevista no § 2o do mesmo dispositivo, não cria vínculo empregatício de qualquer natureza, observados os seguintes requisitos:
I – matrícula e freqüência regular do educando em curso de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e nos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos e atestados pela instituição de ensino;
II – celebração de termo de compromisso entre o educando, a parte concedente do estágio e a instituição de ensino;
III – compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estágio e aquelas previstas no termo de compromisso.
§ 1o O estágio, como ato educativo escolar supervisionado, deverá ter acompanhamento efetivo pelo professor orientador da instituição de ensino e por supervisor da parte concedente, comprovado por vistos nos relatórios referidos no inciso IV do caput do art. 7o desta Lei e por menção de aprovação final.
§ 2o O descumprimento de qualquer dos incisos deste artigo ou de qualquer obrigação contida no termo de compromisso caracteriza vínculo de emprego do educando com a parte concedente do estágio para todos os fins da legislação trabalhista e previdenciária.
Art. 4o A realização de estágios, nos termos desta Lei, aplica-se aos estudantes estrangeiros regularmente matriculados em cursos superiores no País, autorizados ou reconhecidos, observado o prazo do visto temporário de estudante, na forma da legislação aplicável.
Art. 5o As instituições de ensino e as partes cedentes de estágio podem, a seu critério, recorrer a serviços de agentes de integração públicos e privados, mediante condições acordadas em instrumento jurídico apropriado, devendo ser observada, no caso de contratação com recursos públicos, a legislação que estabelece as normas gerais de licitação.
§ 1o Cabe aos agentes de integração, como auxiliares no processo de aperfeiçoamento do instituto do estágio:
I – identificar oportunidades de estágio;
II – ajustar suas condições de realização;
III – fazer o acompanhamento administrativo;
IV – encaminhar negociação de seguros contra acidentes pessoais;
V – cadastrar os estudantes.
§ 2o É vedada a cobrança de qualquer valor dos estudantes, a título de remuneração pelos serviços referidos nos incisos deste artigo.
§ 3o Os agentes de integração serão responsabilizados civilmente se indicarem estagiários para a realização de atividades não compatíveis com a programação curricular estabelecida para cada curso, assim como estagiários matriculados em cursos ou instituições para as quais não há previsão de estágio curricular.
Art. 6o O local de estágio pode ser selecionado a partir de cadastro de partes cedentes, organizado pelas instituições de ensino ou pelos agentes de integração.
CAPÍTULO II
DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
Art. 7o São obrigações das instituições de ensino, em relação aos estágios de seus educandos:
I – celebrar termo de compromisso com o educando ou com seu representante ou assistente legal, quando ele for absoluta ou relativamente incapaz, e com a parte concedente, indicando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e calendário escolar;
II – avaliar as instalações da parte concedente do estágio e sua adequação à formação cultural e profissional do educando;
III – indicar professor orientador, da área a ser desenvolvida no estágio, como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do estagiário;
IV – exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses, de relatório das atividades;
V – zelar pelo cumprimento do termo de compromisso, reorientando o estagiário para outro local em caso de descumprimento de suas normas;
VI – elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus educandos;
VII – comunicar à parte concedente do estágio, no início do período letivo, as datas de realização de avaliações escolares ou acadêmicas.
Parágrafo único. O plano de atividades do estagiário, elaborado em acordo das 3 (três) partes a que se refere o inciso II do caput do art. 3o desta Lei, será incorporado ao termo de compromisso por meio de aditivos à medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do estudante.
Art. 8o É facultado às instituições de ensino celebrar com entes públicos e privados convênio de concessão de estágio, nos quais se explicitem o processo educativo compreendido nas atividades programadas para seus educandos e as condições de que tratam os arts. 6o a 14 desta Lei.
Parágrafo único. A celebração de convênio de concessão de estágio entre a instituição de ensino e a parte concedente não dispensa a celebração do termo de compromisso de que trata o inciso II do caput do art. 3o desta Lei.
CAPÍTULO III
DA PARTE CONCEDENTE
Art. 9o As pessoas jurídicas de direito privado e os órgãos da administração pública direta, autárquica e fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, bem como profissionais liberais de nível superior devidamente registrados em seus respectivos conselhos de fiscalização profissional, podem oferecer estágio, observadas as seguintes obrigações:
I – celebrar termo de compromisso com a instituição de ensino e o educando, zelando por seu cumprimento;
II – ofertar instalações que tenham condições de proporcionar ao educando atividades de aprendizagem social, profissional e cultural;
III – indicar funcionário de seu quadro de pessoal, com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do estagiário, para orientar e supervisionar até 10 (dez) estagiários simultaneamente;
IV – contratar em favor do estagiário seguro contra acidentes pessoais, cuja apólice seja compatível com valores de mercado, conforme fique estabelecido no termo de compromisso;
V – por ocasião do desligamento do estagiário, entregar termo de realização do estágio com indicação resumida das atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho;
VI – manter à disposição da fiscalização documentos que comprovem a relação de estágio;
VII – enviar à instituição de ensino, com periodicidade mínima de 6 (seis) meses, relatório de atividades, com vista obrigatória ao estagiário.
Parágrafo único. No caso de estágio obrigatório, a responsabilidade pela contratação do seguro de que trata o inciso IV do caput deste artigo poderá, alternativamente, ser assumida pela instituição de ensino.
CAPÍTULO IV
DO ESTAGIÁRIO
Art. 10. A jornada de atividade em estágio será definida de comum acordo entre a instituição de ensino, a parte concedente e o aluno estagiário ou seu representante legal, devendo constar do termo de compromisso ser compatível com as atividades escolares e não ultrapassar:
I – 4 (quatro) horas diárias e 20 (vinte) horas semanais, no caso de estudantes de educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional de educação de jovens e adultos;
II – 6 (seis) horas diárias e 30 (trinta) horas semanais, no caso de estudantes do ensino superior, da educação profissional de nível médio e do ensino médio regular.
§ 1o O estágio relativo a cursos que alternam teoria e prática, nos períodos em que não estão programadas aulas presenciais, poderá ter jornada de até 40 (quarenta) horas semanais, desde que isso esteja previsto no projeto pedagógico do curso e da instituição de ensino.
§ 2o Se a instituição de ensino adotar verificações de aprendizagem periódicas ou finais, nos períodos de avaliação, a carga horária do estágio será reduzida pelo menos à metade, segundo estipulado no termo de compromisso, para garantir o bom desempenho do estudante.
Art. 11. A duração do estágio, na mesma parte concedente, não poderá exceder 2 (dois) anos, exceto quando se tratar de estagiário portador de deficiência.
Art. 12. O estagiário poderá receber bolsa ou outra forma de contraprestação que venha a ser acordada, sendo compulsória a sua concessão, bem como a do auxílio-transporte, na hipótese de estágio não obrigatório.
§ 1o A eventual concessão de benefícios relacionados a transporte, alimentação e saúde, entre outros, não caracteriza vínculo empregatício.
§ 2o Poderá o educando inscrever-se e contribuir como segurado facultativo do Regime Geral de Previdência Social.
Art. 13. É assegurado ao estagiário, sempre que o estágio tenha duração igual ou superior a 1 (um) ano, período de recesso de 30 (trinta) dias, a ser gozado preferencialmente durante suas férias escolares.
§ 1o O recesso de que trata este artigo deverá ser remunerado quando o estagiário receber bolsa ou outra forma de contraprestação.
§ 2o Os dias de recesso previstos neste artigo serão concedidos de maneira proporcional, nos casos de o estágio ter duração inferior a 1 (um) ano.
Art. 14. Aplica-se ao estagiário a legislação relacionada à saúde e segurança no trabalho, sendo sua implementação de responsabilidade da parte concedente do estágio.
CAPÍTULO V
DA FISCALIZAÇÃO
Art. 15. A manutenção de estagiários em desconformidade com esta Lei caracteriza vínculo de emprego do educando com a parte concedente do estágio para todos os fins da legislação trabalhista e previdenciária.
§ 1o A instituição privada ou pública que reincidir na irregularidade de que trata este artigo ficará impedida de receber estagiários por 2 (dois) anos, contados da data da decisão definitiva do processo administrativo correspondente.
§ 2o A penalidade de que trata o § 1o deste artigo limita-se à filial ou agência em que for cometida a irregularidade.
CAPÍTULO VI
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 16. O termo de compromisso deverá ser firmado pelo estagiário ou com seu representante ou assistente legal e pelos representantes legais da parte concedente e da instituição de ensino, vedada a atuação dos agentes de integração a que se refere o art. 5o desta Lei como representante de qualquer das partes.
Art. 17. O número máximo de estagiários em relação ao quadro de pessoal das entidades concedentes de estágio deverá atender às seguintes proporções:
I – de 1 (um) a 5 (cinco) empregados: 1 (um) estagiário;
II – de 6 (seis) a 10 (dez) empregados: até 2 (dois) estagiários;
III – de 11 (onze) a 25 (vinte e cinco) empregados: até 5 (cinco) estagiários;
IV – acima de 25 (vinte e cinco) empregados: até 20% (vinte por cento) de estagiários.
§ 1o Para efeito desta Lei, considera-se quadro de pessoal o conjunto de trabalhadores empregados existentes no estabelecimento do estágio.
§ 2o Na hipótese de a parte concedente contar com várias filiais ou estabelecimentos, os quantitativos previstos nos incisos deste artigo serão aplicados a cada um deles.
§ 3o Quando o cálculo do percentual disposto no inciso IV do caput deste artigo resultar em fração, poderá ser arredondado para o número inteiro imediatamente superior.
§ 4o Não se aplica o disposto no caput deste artigo aos estágios de nível superior e de nível médio profissional.
§ 5o Fica assegurado às pessoas portadoras de deficiência o percentual de 10% (dez por cento) das vagas oferecidas pela parte concedente do estágio.
Art. 18. A prorrogação dos estágios contratados antes do início da vigência desta Lei apenas poderá ocorrer se ajustada às suas disposições.
Art. 19. O art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, passa a vigorar com as seguintes alterações:
“Art. 428. ......................................................................
§ 1o A validade do contrato de aprendizagem pressupõe anotação na Carteira de Trabalho e Previdência Social, matrícula e freqüência do aprendiz na escola, caso não haja concluído o ensino médio, e inscrição em programa de aprendizagem desenvolvido sob orientação de entidade qualificada em formação técnico-profissional metódica.
......................................................................
§ 3o O contrato de aprendizagem não poderá ser estipulado por mais de 2 (dois) anos, exceto quando se tratar de aprendiz portador de deficiência.
......................................................................
§ 7o Nas localidades onde não houver oferta de ensino médio para o cumprimento do disposto no § 1o deste artigo, a contratação do aprendiz poderá ocorrer sem a freqüência à escola, desde que ele já tenha concluído o ensino fundamental.” (NR)
Art. 20. O art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação:
“Art. 82. Os sistemas de ensino estabelecerão as normas de realização de estágio em sua jurisdição, observada a lei federal sobre a matéria.
Parágrafo único. (Revogado).” (NR)
Art. 21. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Art. 22. Revogam-se as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6o da Medida Provisória no 2.164-41, de 24 de agosto de 2001.
Brasília, 25 de setembro de 2008; 187o da Independência e 120o da República.
LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA
Fernando Haddad
André Peixoto Figueiredo Lima
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